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關于人體結構層次的描述中，正確的是（　　）
A．細胞→器官→組織→系統→人體
B．組織→細胞→器官→系統→人體
C．細胞→組織→器官→系統→人體
D．器官→組織→系統→細胞→人體
人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統．最后由八大系統構成完整的人體．因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體，可見C符合題意．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物。下
列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述，正確的是
A．結構和功能的基本單位都是細胞，細胞質中都有葉綠體
B．杜鵑由根、莖、葉等器官構成
C．杜鵑花有輸導、上皮、結締等組織
D．杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于人體器官的是                        （  ）
A腦          B胃         C心臟    D一個口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

請結合自己的身體,說明一下人體的結構層次為： _____ → ______→_____→_____ → 人體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體和動物體的結構層次是（　�。�
A．細胞→組織→器官→系統→個體
B．細胞→組織→器官→個體
C．細胞→器官→組織→個體
D．細胞→組織→系統→器官→個體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

人體的八大系統分別是______、______、______、______、______、______、______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物體的結構層次依次是（　�。�
A．細胞→組織→系統→動物體
B．細胞→組織→系統→動物體
C．細胞→組織→動物體
D．細胞→組織→器官→系統→動物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

綠色植物體的______、______、______是植物體吸收、運輸和制造營養(yǎng)物質的營養(yǎng)器官，稱它們?yōu)闋I養(yǎng)器官．生殖器官是______、______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列全是綠色開花植物營養(yǎng)器官的是（　　）
A．花、葉和莖B．種子、花和葉
C．根、葉和莖D．根、葉和果實

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