【題目】食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物通常是

A.腐生微生物 B.草食動物 C.肉食動物 D.綠色植物

【答案】D

【解析】

試題分析:食物鏈通常是由一種綠色植物(生產(chǎn)者)開始的,位于食物鏈的第二個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物,位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是肉食性動物,因此位于食物鏈其他環(huán)節(jié)的生物通常是動物(消費者)。食物鏈的正確寫法是:綠色植物(起點)食草動物肉食動物→…。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性的主要性器官是 ,它的功能是產(chǎn)生 和分泌 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答

(1)根尖結(jié)構(gòu)中生長速度最快的部位是[2]_____;吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位[_____]成熟區(qū),因為該區(qū)域有大量的_____,大大的增加吸收面積。

(2)幼根的生長靠[_____]伸長區(qū)的細(xì)胞_____使細(xì)胞的體積增大和[3]_____的細(xì)胞分裂使細(xì)胞的_____增加。

(3)根尖結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)作用的[4]_____,帶土移栽主要是為了保護(hù)_____,保證移栽后植物對_____和無機(jī)鹽的正常吸收,防止植物萎蔫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是____________,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ① ]__________,在此部位中,唾液里的_________會將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖,所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時會覺得有甜味。

(2)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是 [ ④]__________,在此部位中含有由[ ⑤ ]_______分泌的,能促進(jìn)脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液。

(3)青少年處于長身體的的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、 第二層食物的同時,應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因為這些食物可以提供豐富的___________。

(4)小紅最近在刷牙時經(jīng)常牙齦出血,你建議她應(yīng)該多吃第______層的食物。

(5)小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯條、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第____層和第_____層的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列環(huán)境中不屬于生物圈范圍的是( )

A. 海溝中 B. 大氣圈的上部 C. 巖石圈的表面 D. 水面下150米內(nèi)的水層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是

A.腎蕨有根、莖、葉的分化 B.海帶有根和葉,沒有莖

C.三種植物都能進(jìn)行光合作用 D.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過程圖解,請回答下列問題。

(1)圖中①所指的酶是__________。

(2)圖中④所指的物質(zhì)是__________

(3)物質(zhì)④在小腸內(nèi)由__________吸收進(jìn)入_______。

(4)小腸是吸收的主要器官,除吸收④外,還能吸收___________等營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是

適當(dāng)提高二氧化碳濃度提高氧氣濃度適當(dāng)延長光照時間形成高溫環(huán)境人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)①代表的結(jié)構(gòu)是腎單位中的___________。

(2)動脈內(nèi)的血液主要經(jīng)過___________的過濾作用和腎小管的重吸收作用,形成液體②,該液體是___________。

(3)某人被初診為糖尿病患者,分析原因可能是圖中腎單位內(nèi)的_____部位發(fā)生病變;若排除腎臟病變可能,則原因有可能是___________分泌異常。

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