【題目】嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因為疫苗接種于嬰兒體內后，可以使嬰兒體內產(chǎn)生相應的

A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．特殊的糖類

【答案】A

【解析】

試題分析：給嬰兒注射乙肝疫苗，疫苗進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體。

考點:抗體和抗原。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示的是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量 的直方圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的生物成分是 ，還缺少 成分。

（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成，寫出其中最長的一條食物鏈 。

（3）圖一中兔與鼠的關系是 ，鷹和蛇的關系是 。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是 。

（5）若圖一中的蛇和狐的數(shù)量減少，則短時間內草的數(shù)量會 ，從而影響生態(tài)平衡。如果此種變化是在生態(tài)系統(tǒng)的 能力范圍內，經(jīng)過一段時間還會恢復到相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

（6）圖二中甲、乙、丙表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是 。

（7）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從 開始的，物質和能量是沿著 流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答：（“[ ]”中寫序號，“ ”內填寫文字。

(1)對細胞具有保護和支持作用的是[ ① ] 。

(2)對細胞有保護作用，并能進行物質交換的是[ ] 。

(3)細胞生命活動的控制中心是[ ] 。

(4)在該圖有畫出的結構中，其中動物細胞不具有的結構是[ ]、[ ]，除此之外，植物細胞還具有一個動物細胞所沒有的結構是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”濟寧市在荷花上大做文章，南有微山湖萬畝荷花的壯麗景觀，北有汶上蓮花的爭奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅濟寧市內栽培的荷花就有四十余種。你認為品種繁多的主要原因是

A. 各縣氣候條件稍有差異的結果

B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結果

C. 長期自然選擇的結果

D. 長期人工選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于青春期發(fā)育的特點：（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)功能大大增強 B．性發(fā)育和性成熟

C．身高和體重迅速增長 D．男（女）性器官的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖一中A．B．C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填選項）

A．鼠、蛇、鳥 B．鳥、鼠、蛇

C．鳥、蛇、鼠 D．蛇、鳥、鼠

（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。

（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內的總能量，則圖一中與丙對應的生物是＿＿＿＿＿。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力相對較＿＿＿＿＿。

（5）分析上圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見下圖），它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。當人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會很 快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎？

現(xiàn)在提供鼠婦IO只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料，請你設計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗。

（1）實驗假設： 。

（2）實驗步驟：

①在硬紙盒內鋪一層濕泥土，左半側蓋上黑紙板，右半側 ，并將硬紙盒置于手電筒的光照之下。

②在硬紙盒右半側的濕泥土上放入10只鼠婦，一段時間后觀察 ，并做好記錄。

（3）實驗結束后，應將全部鼠婦放回 。

（4）進行生物研究除了本題涉及到的實驗法以外，還有其他許多方法，例如 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，視野中細胞數(shù)目最多的是（ ）

顯微鏡序號

目鏡

物鏡

A

5×

40×

B

10×

40×

C

10×

4×

D

10×

10×

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為根尖的結構模式圖，圖中具有分裂增生能力的是（ ）

A．①區(qū) B．②區(qū) C．③區(qū) D．④區(qū)

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