12．地球上所有的生物與其環(huán)境的統(tǒng)一整體就叫生物圈．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面．

分析 此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念、范圍特點方面來解答．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，但是整個的水圈幾乎都有生物存在，有時生物圈的范圍也說出是大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”．因此，我們?nèi)祟惿娴臈⒌鼐臀挥谏锶Φ膸r石圈部分．
故答案為：所有；統(tǒng)一整體；底部；全部；表面．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．近些年來，很多同學(xué)沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間在開機的電腦前，電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？科學(xué)家們?yōu)榇擞秒娔X和健康成年雄性大鼠做了一組實驗，并獲得實驗數(shù)據(jù)如圖：請你根據(jù)上述資料和所學(xué)知識回答下列問題：
（1）科學(xué)家所探究的問題是：電腦輻射對雄性大鼠的身體是否有傷害？
（2）科學(xué)家做出的假設(shè)可能是：電腦輻射對大鼠的身體有傷害．
（3）請完成科學(xué)家的實驗方案；
①取20只生長發(fā)育狀況相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙兩組；
②甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機的電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同（填相同或不同）
③飼養(yǎng)一段時間后獲取實驗數(shù)據(jù)．
（4）根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)你能得出的結(jié)論是：電腦輻射對大鼠的身體有傷害．
（5）請你說出這個實驗的實驗變量是電腦是否開機．
（6）從實驗的結(jié)果來看你得到了什么啟示？不應(yīng)長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．“蜻蜓點水”是蜻蜓的繁殖行為．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．昆蟲體表的腺體能分泌一類揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)--外激素．外激素分泌后可直接散布到空氣或水中，以及其他媒介物上，并且作為信號來影響和控制同種的其他個體，使它們發(fā)生反應(yīng)．由于外激素起著在昆蟲個體之間傳遞化學(xué)信息的作用，因此又叫做信息激素．其中，性外激素能引誘同種的異性個體前來交尾．
現(xiàn)在給你提供以下實驗材料、用具：沒有交尾的雌蛾10只（如棉鈴蟲、玉米螟、松毛蟲的雌性成熟個體）、同樣大小的鐵絲籠3個（大小約0.5m×0.5m×0.5m），窗紗（大約5m2），玻璃罩1個．請你補充完成設(shè)計實驗：證明雌蛾能分泌性外激素到周圍環(huán)境中，吸引雄蛾前來交尾．
（1）將沒有交尾的雌蛾隨機分成兩組，每組各5只．
（2）將窗紗裁成2塊，每一塊包裹一個籠子分別標(biāo)記為甲、乙  ，再將另一個籠子用玻璃罩罩住標(biāo)記為丙．
（3）在夜幕降臨后，先將上述三個籠子等距放在農(nóng)田或林地附近的空地上，距離大約30～50米，再將兩組雌蛾分別放入乙、丙兩個籠子中．標(biāo)記為甲的籠子什么也不放．
（4）等待2～3 小時，觀察每一個籠子周圍的情況，記錄觀察到的現(xiàn)象．
①成群地雄蛾圍在乙籠的附近；而甲籠和丙籠周圍基本沒有雄蛾出現(xiàn)．
②實驗結(jié)論：雌蛾能分泌性外激素到周圍環(huán)境中，吸引雄蛾前來交尾．
③這個實驗結(jié)論在有什么實際應(yīng)用價值？利用昆蟲的性外激素的類似物做成的性引誘劑，可以用于防治有害昆蟲，
減少農(nóng)藥的用量，減輕農(nóng)藥對環(huán)境的污染，對于保護環(huán)境是十分有益的．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．動物體和人體生長發(fā)育的起點是（　　）
A．卵細(xì)胞B．受精卵C．體細(xì)胞D．干細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列動物中大腦最發(fā)達(dá)的是（　�。�
A．魚B．水蛭C．�？�D．狗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物圈的厚度約為（　�。�
A．1千米B．10千米C．15千米D．20千米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中大腦最發(fā)達(dá)的是 （　　）
A．鯨B．水蛭C．�？�D．魚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生物的某些性狀是由一對基因控制的，成對的基因有顯性和隱性之分位于成對的的兩條染色體上．

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同步練習(xí)冊答案