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（2006?長沙）如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況，分析回答：
（1）圖中A所示的細胞為
紅細胞
紅細胞
細胞，其主要功能是運輸
氧氣和部分二氧化碳
氧氣和部分二氧化碳
．
（2）圖中C所示的細胞體積最大，且與A所示細胞相比細胞中有
細胞核
細胞核
，故該細胞是
白
白
細胞．
（3）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標號[
D
D
]所示的結構，叫血小板．
分析：回答此題的關鍵是：一、能夠正確使用顯微鏡觀察血涂片并能識別各種血細胞．二、明確各種血細胞的形態(tài)結構特點和功能．
解答：解：血液由血漿和血細胞構成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．
在顯微鏡下：數(shù)量最多，呈兩面凹圓餅狀的是紅細胞；個體最大，數(shù)量最少，有細胞核的是白細胞；個體最小、形狀不規(guī)則的是血小板．故圖中的A是紅細胞；B是血漿；C是白細胞；D是血小板．
（1）、圖中A所示的細胞為紅細胞細胞，紅細胞富含血紅蛋白----一種紅色含鐵的蛋白質，它在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離．可見紅細胞的主要功能是運輸氧氣，還可以運輸部分二氧化碳．
（2）、C是白細胞，個體最大，數(shù)量最少，有細胞核．
（3）、D是血小板，個體最小、形狀不規(guī)則，有止血和加速凝血的作用．
故答案為：（1）紅；氧氣和部分二氧化碳 
（2）細胞核；白  
（3）D
點評：血液的組成和功能以及血細胞的識別是考查的重點，復習時應注意．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）下圖A為水分從土壤中進到根內部的示意圖，圖B為根細胞處于某種狀態(tài)．據(jù)圖回答：
（1）1是根尖某處表皮細胞的一部分向外突出形成的，叫做
根毛
根毛
．
（2）4所示部分為根尖的
成熟
成熟
區(qū)．
（3）當根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，水分依次通過的結構是：（
A
A
）
A．1→2→3    B．2→3→l    C．3→2→1D．1→3→2
（4）3是根尖內運輸水分和無機鹽的
導
導
管．
（5）某同學給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細胞的狀態(tài)如圖B所示，則根細胞液濃度
小
小
（填“大”或“小”）于土壤溶液濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）青蛙發(fā)育過程的順序是D→
B→C→E→A
B→C→E→A
．
（2）圖中的B用
外鰓
外鰓
（填“外鰓”或“肺”）呼吸．
（3）圖中的B進一步發(fā)育，長出內鰓，外形和結構都像魚，心臟有
一
一
心房一心室．
（4）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行
體外
體外
（填“體內”或“體”）受精．
（5）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為
變態(tài)
變態(tài)
 （填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）如圖為胃壁的結構圖，據(jù)圖回答：
（1）胃壁分四層，1是黏膜和
黏膜下層
黏膜下層
，2是肌肉層，3是
漿膜層
漿膜層
．
（2）胃腺分泌的胃液對食物中的
蛋白質
蛋白質
  （填“蛋白質”或“淀粉”）有初
步消化作用．胃壁的吸收功能有限，只能吸收少量的
水
水
 （填“水”或“麥芽糖”）．
（3）圖中
2
2
所指的結構活動異常可導致胃痙攣（胃持續(xù)收縮）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）如圖是脊髓的一段結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中序號
2
2
所指結構主要由神經元細胞體構成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有
反射
反射
功能．
（2）圖中序號1所指的結構主要由神經纖維匯集而成，叫
白
白
 質，它具有向上、向下   興奮的功能．
（3）當尿液在膀胱中積存到一定量時，由膀胱壁上感受器產生的神經沖動通過圖中序號
所指的結構傳到脊髓的排尿中樞．

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