6．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是（　�。�
A．狼B．本科植物C．羊D．老鼠

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

解答 解：能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少．因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，本科植物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．因此數(shù)量最多的生物是本科植物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和能量流動(dòng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，DNA主要存在于（　�。�
A．液泡中B．細(xì)胞膜中C．細(xì)胞核中D．細(xì)胞壁中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物．下列四組都是生物的是（　�。�
A．太陽(yáng)，細(xì)菌B．蘑菇，鵝卵石C．黃瓜，病毒D．海水，羚羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時(shí)，視野的放大倍數(shù)是200倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示細(xì)胞分裂過(guò)程，細(xì)胞在完成了該過(guò)程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過(guò)D表示的細(xì)胞分化過(guò)程形成了組織．
（2）動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行B過(guò)程時(shí)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜．
（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多器官．
（4）水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
（5）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的分生組織．
（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子、六大器官組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是一個(gè)研究光合作用的裝置，你認(rèn)為與植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少無(wú)關(guān)的因素是下列哪一項(xiàng)？（　　）
A．光照的強(qiáng)度B．玻璃容器的容積C．葉片的數(shù)目D．水的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表．請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說(shuō)明部分，均認(rèn)為條件適宜）
組別裝置
標(biāo)號(hào)		種子所處的環(huán)境種子數(shù)（粒）發(fā)芽率
（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無(wú)光50
D25潮濕無(wú)光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無(wú)光10098
（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組的相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：種子的數(shù)量較少．
（3）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是光照對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響．
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗有機(jī)物．
（5）上述裝置中，若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長(zhǎng)的最好，原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．菜青蟲總是取食十字花科植物的葉片，這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．通過(guò)比較解剖等方法第一次提出人猿同祖的英國(guó)科學(xué)家是（　�。�
A．達(dá)爾文B．林奈C．赫胥黎D．拉馬克

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同步練習(xí)冊(cè)答案