【題目】觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，主要是為了保證它能正常

A．運(yùn)動(dòng) B．呼吸 C．攝食 D．排泄

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中，隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓進(jìn)行正常的呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）填寫顯微鏡各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱：

[5] [9] [2] 、[7]

（2）顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 和[ ]

（3）顯微鏡中有放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]

（4）若在裝片上寫有字母“d”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖像形狀是

（5）如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下，可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？ 為什么？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若將視野右上方的細(xì)胞移到中央，玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向是（ ）

A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人類特有的特征的是（ ）

A．有復(fù)雜的語(yǔ)言 B．使用工具

C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在光下制造的有機(jī)物中，儲(chǔ)存的能量屬于（ ）

A．光能 B．化學(xué)能 C．電能 D．熱能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依下圖回答下列問題

（1）呼吸系統(tǒng)由__________和______________組成。

（2）[6]________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的作用是_________的場(chǎng)所。

（3）【3】_________既是空氣通道又是食物通道。

（4）【5】是________，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多_________，其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成構(gòu)成，外面纏繞著許多___________，有利于與血液進(jìn)行氣體交換。

（5）毛細(xì)血管經(jīng)過肺泡后血液含________多，含二氧化碳少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)近視的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 晶狀體曲度過小 B. 眼球前后徑過長(zhǎng)

C. 可以佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正 D. 避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B，實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議：

① ；

② 。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 。

本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1-2次，取平均值，目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： ．

（4）實(shí)驗(yàn)中，觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大�。陴B(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是（填字母） 。

A. 任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國(guó)利民

B. 任意添加激素危害人體健康

C. 經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以強(qiáng)身健體．

D. 在養(yǎng)殖業(yè)中，不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長(zhǎng)激素，以利于動(dòng)物和人的生長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是與人體代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)關(guān)系圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A系統(tǒng)是 _系統(tǒng)，B系統(tǒng)是 _系統(tǒng)，C系統(tǒng)是 系統(tǒng)。

（2）A系統(tǒng)中，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 _，在該處，淀粉最終被分解為 。

（3）B系統(tǒng)中，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是 ，血液流經(jīng)該器官后，氧氣含量將增加。氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的 相結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)到全身各器官的組織細(xì)胞處，經(jīng)物質(zhì)交換后，血液由 血變?yōu)?/span> 血。

（4） C系統(tǒng)擔(dān)負(fù)著排出人體絕大部分代謝廢物的工作。尿液的成分有水、無(wú)機(jī)鹽和 等。

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