13．下列動(dòng)物中不是魚(yú)而是兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．鱈魚(yú)B．鯧魚(yú)C．鯉魚(yú)D．娃娃魚(yú)

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，據(jù)此可以解答本題．

解答 解：兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類(lèi)動(dòng)物，以青蛙、蟾蜍、蠑螈及大鯢（又稱(chēng)娃娃魚(yú)）為代表；而A鱈魚(yú)、C鯧魚(yú)、C鯉魚(yú)都屬于魚(yú)類(lèi)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的主要特征，根據(jù)動(dòng)物的特征判斷其類(lèi)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．能有效預(yù)防地方性甲狀腺腫大的植物是（　�。�
A．菠菜B．海帶C．貫眾D．銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．含鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的主要作用是（　�。�
A．.使植物的莖、葉長(zhǎng)得茂盛B．使植物的莖桿長(zhǎng)得健壯
C．使果實(shí)、種子提早成熟D．.使細(xì)胞加速分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．給果樹(shù)施肥時(shí)，要在樹(shù)旁投影的邊緣開(kāi)出環(huán)行溝進(jìn)行施肥．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分中可以直接被吸收的有機(jī)物是維生素消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是小腸．
（2）若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體，則二者相比，d的成分中含水蒸氣、二氧化碳較多，該物質(zhì)是在組織細(xì)胞的線粒體中產(chǎn)生的．
（3）、肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各種行為，對(duì)保持生態(tài)平衡有益的是（　　）
A．在草原上大量養(yǎng)殖牛羊B．用大量的農(nóng)藥噴殺害蟲(chóng)
C．捕殺麻雀，避免糟蹋糧食D．大力植樹(shù)造林，栽花種草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列符合食物鏈的一項(xiàng)是（　�。�
A．鼠→蛇→鷹B．草→鼠→蛇→鷹C．陽(yáng)光→草→鼠D．鷹→蛇→鼠→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．調(diào)查時(shí)要注意安全．下列哪項(xiàng)是比較安全的做法（　　）
A．一個(gè)人走到偏僻的地方B．攀爬高處
C．下水撈魚(yú)D．全組同學(xué)一起行動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案