A. | 細胞分裂 | B. | 細胞分化 | C. | 細胞生長 | D. | 細胞分裂和生長 |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.細胞不能無限制的生長,細胞長到一定的大小就會進行分裂.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.
(3)經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.
解答 解:細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁.這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了.因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
所以一粒種子能夠長成參天大樹,這與D、細胞分裂和生長有關(guān).
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞分裂、生長、分化的共同結(jié)果.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燃料時生產(chǎn)的二氧化碳質(zhì)量相等 | |
B. | 燃燒時放出的熱量相等 | |
C. | 兩種處理中,產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量相等 | |
D. | 兩種處理中,放出的總熱量相等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑 | B. | 給病人注射丙種球蛋白屬于抗原 | ||
C. | 加強體育鍛煉是保護易感人群 | D. | 對病人采取隔離措施是控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①②④⑧ | C. | ①②⑦⑧ | D. | ①②④⑦⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒瓶的容量 | B. | 細菌 | C. | 燒瓶放置的時間 | D. | 氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的紅薯屬于塊根 | B. | 塊根中的淀粉主要由葉合成 | ||
C. | 葉合成的淀粉由導(dǎo)管向下運輸 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)主要在小腸中消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化 | |
B. | 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線 | |
C. | 抗體和抗原的結(jié)合能促進吞噬細胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫 | |
D. | 吞噬細胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體 |
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