地點 | 鼠婦只數(shù) |
干草地中 | 2 |
水泥路上 | 0 |
種花的濕花盆底下 | 18 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)種花的濕花盆底下、水槽邊的石頭下鼠婦多,而干草地中、水泥路上鼠婦少,因此可以判斷出鼠婦生活陰暗潮濕環(huán)境中.
(2)根據(jù)這個生活環(huán)境,你提出的問題是光會影響鼠婦的分布嗎?
(3)在設(shè)計“非生物因素對鼠婦分布的影響”的探究實驗時,要注意形成陰暗和明亮兩種環(huán)境的對照.目的是起對照作用以觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.
故答案為:(1)陰暗潮濕(陰暗)
(2)光會影響鼠婦的分布嗎(影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么)
(3)陰暗;明亮(有光和無光)
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50%,bb | B. | 75%,Bb或bb | C. | 50%,Bb | D. | 25%,Bb或bb |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌和霉菌都屬于真核生物 | B. | 細菌是靠分裂進行生殖的 | ||
C. | 霉菌通過孢子來繁殖后代的 | D. | 霉菌的霉落比細菌的菌落大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有組織 | B. | 都有器官 | C. | 都有系統(tǒng) | D. | 都由細胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花、結(jié)果 | B. | 傳份、受精 | C. | 采集花粉、傳份 | D. | 吸引昆蟲、傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒必須利用寄主細胞外的物質(zhì)進行生長發(fā)育 | |
B. | 侵入人體內(nèi)的埃博拉病毒會成為抗體,能與淋巴細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng) | |
C. | 侵入人體內(nèi)的埃博拉病毒被人體消滅屬于免疫的抗體感染功能 | |
D. | 嚴格隔離和積極治療埃博拉病毒感染者都屬于切斷傳播途徑 |
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