【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小明探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:
(1)小明探究的是圖甲中[____]_____活動,實驗變量是_____。
(2)實驗前將植物進(jìn)行暗處理是為了將葉片原有的_____運走耗盡,該步驟主要是利用圖甲中[____]_____活動。
(3)水浴加熱后,葉片變成_____色,葉片染色后遮光部分_____(變藍(lán)/不變藍(lán))
(4)根據(jù)所學(xué)光合作用原理,提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高光合作用效率的兩方法_____。
【答案】A 光合作用 光照(光) 淀粉 C 呼吸作用 黃白 不變藍(lán) 間作套種 合理密植
【解析】
(1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。因而A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用。
(2)圖乙是小明探究植物光合作用的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。
(1)根據(jù)分析可知:圖示甲A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用,圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟,因此小明探究的是圖甲中[A]活動,實驗變量是光照。
(2)實驗前先將植物進(jìn)行暗處理(放到黑暗處一晝夜),目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。該步驟主要是利用圖甲中[C]呼吸作用活動,把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。
(3)酒精脫色:光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,酒精變成綠色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察。如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象。脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險。用碘液染色后,比較葉片,沒有遮蓋的葉片遇碘變藍(lán),遮蓋的葉片遇碘不變藍(lán),因此遮蓋的葉片不能進(jìn)行光合作用沒有產(chǎn)生淀粉。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件。如合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等。
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【題目】蛔蟲主要生活在人體消化道內(nèi),下列關(guān)于蛔蟲的敘述,錯誤的是()
A. 是蛔蟲病的病原體 B. 體表有角質(zhì)層
C. 靠捕食獲取營養(yǎng) D. 身體細(xì)長
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【題目】小明從一個香瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子,請問在該瓜發(fā)育前,至少有幾粒花粉落在了該花雌蕊的柱頭上()
A. 50 B. 25 C. 49 D. 100
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【題目】下列關(guān)于輸血的敘述,錯誤的是( )
A. 輸血時除考慮ABO血型以外,還應(yīng)考慮其他血型系統(tǒng)
B. 當(dāng)血液缺少,AB型血的病人急需大量輸血時,可以將O型、B型血輸給病人
C. 必要時,O型血可以比較快的輸給其他血型的人
D. 輸血之前要進(jìn)行血型鑒定
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【題目】蘋果放置很長時間也不會腐爛,這是因為蘋果皮上有保護(hù)組織.保護(hù)組織的特點是( 。
A. 細(xì)胞排列緊密 B. 細(xì)胞小,細(xì)胞核大
C. 細(xì)胞內(nèi)含大量葉綠體 D. 細(xì)胞相互連接成管狀
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【題目】保護(hù)生物的多樣性,人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜,你會采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺Υ?( ?/span>
A. 賣錢
B. 食用
C. 送到動物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng)
D. 將其殺死后制成標(biāo)本保存
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【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一,下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長 D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
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