5．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．以下哪項生命活動是在生物圈外進行的（　�。�
A．極少數(shù)鳥可飛越珠穆朗瑪峰B．萬米深的海溝仍有少數(shù)微生物活動
C．太空椒的大面積種植D．人類的太空行走

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園，據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知：
A、極少數(shù)鳥可飛越珠穆朗瑪峰，不符合題意；
B、萬米深的海溝仍有少數(shù)微生物活動，不符合題意；
C、太空椒的大面積種植，不符合題意；
D、人類的太空行走，超出生物圈的范圍，符合題意．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．動物對我們?nèi)祟惡苤匾�，談�(wù)勅绾伪Ｗo動物資源？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小明根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”這一實驗得出了如下推斷，其中錯誤的是（　　）
A．該實驗可以充分證明：“唾液能分解消化淀粉”
B．讓唾液充分發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右
C．若試管內(nèi)的混合液加碘變藍，則證明其中的淀粉已被消化
D．牙齒咀嚼和舌的攪拌能使唾液與淀粉充分混勻，加速消化

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．何種動物的前肢變成了翅（　�。�
A．
     家鴿		B．
    蝙蝠		C．
      蝗蟲		D．
        海豹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．不是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)或生理是（　�。�
A．體表被毛B．體腔內(nèi)有膈C．體溫恒定D．胎生和哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．溪林暑假出外旅行時，把所種植物全部放在溫室，溫室有自動澆水系統(tǒng)，但不小心把其中一盆花撞倒如附圖，當她一個月回來時，這盆植物會如圖（　　）生長．
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中標號所示名稱：
A胚軸    B胚根   C種皮
D胚芽   E子葉
（2）新植物的幼體是胚．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某農(nóng)科所對稻田養(yǎng)魚進行了實驗研究．他們將4畝稻田分為面積相等的兩塊，插秧后其中一塊放養(yǎng)300條紅包鯉魚（雜食性），另一塊不放魚，其他條件相同．在水稻的孕穗期，科研人員分別在養(yǎng)魚稻田和未養(yǎng)魚稻田進行了相關(guān)測定并統(tǒng)計，實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

分析以上實驗信息并回答：
（1）養(yǎng)魚稻田與未養(yǎng)魚稻田的螟蟲株危害率顯著不同，請寫出與之相關(guān)的一條食物鏈（包含螟蟲）：水稻→螟蟲→紅包鯉魚．
（2）關(guān)于養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是①②．
①稻田中所有的水稻、螟蟲和魚構(gòu)成了一個生物群落；
②養(yǎng)魚稻田的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比未養(yǎng)魚稻田復雜，因此具有較強的自動調(diào)節(jié)能力；
③水稻枯紋病的病原體是水稻條紋葉枯病毒，該病毒更適應(yīng)于養(yǎng)魚稻田的生態(tài)環(huán)境．
（3）養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)獲得稻谷和魚雙豐收，從能量流動的角度分析，稻田養(yǎng)魚的目的是使能量更多的流向?qū)θ祟愑欣纳铮?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．以下各種器官主要由哪種組織構(gòu)成？請用線連接起來．

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