【題目】從2015年起,信陽(yáng)市多所學(xué)校建立了足球隊(duì)。足球隊(duì)有一項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng),要求隊(duì)員聽到發(fā)令后,立刻向前帶球,依次繞桿,通過(guò)最后一個(gè)標(biāo)志桿后,至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過(guò)終點(diǎn)線。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)聽到發(fā)令后,隊(duì)員立刻向前帶球。這一動(dòng)作的完成,是通過(guò)一定神經(jīng)結(jié)構(gòu)——______完成的。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象,請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號(hào)填入該流程圖中。①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺(jué)神經(jīng) 發(fā)令聲波→鼓膜→聽小骨→__________→聽覺(jué)中樞→軀體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→_____→相關(guān)肌肉收縮與舒張

(2)在帶球過(guò)程中,幫助考生對(duì)觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于圖的[ ]_____中。圖中的[ ]_____主要負(fù)責(zé)維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在帶球繞桿過(guò)程中,考生的呼吸會(huì)加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于圖的[ ]_____中。

【答案】 反射弧 A大腦(或大腦皮層) B 小腦 C腦干

【解析】圖中A是大腦皮層,B是小腦,C腦干。

(1)“聽到發(fā)令后,立刻向前帶球”,這種通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。其形成過(guò)程為:發(fā)令聲波→鼓膜→聽小骨→②耳蝸→③聽覺(jué)神經(jīng)→聽覺(jué)中樞→軀體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→①支配肌肉的神經(jīng)→相關(guān)肌肉收縮與舒張。

(2)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,可以劃分為若干個(gè)功能區(qū),如軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)策骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng))、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽覺(jué)中樞、以及人類所特有的語(yǔ)言中樞等;小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡。腦干中含有呼吸中樞和心血管中樞,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于腦干中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是

A.①②B.②③C.①②③D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和_____________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號(hào)),它能對(duì)_________進(jìn)行初步消化。

(3)人體最大的消化腺是______(填序號(hào)),其分泌的消化液是__________,其消化脂肪的方式屬于________________

(4)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___________(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種動(dòng)物特征及其功能的描述正確的是:( )

A. 家鴿體內(nèi)有氣囊,用于進(jìn)行氣體交換

B. 家兔沒(méi)有犬齒的分化,是與它吃草的特點(diǎn)相適應(yīng)的

C. 蚯蚓身體分節(jié),是節(jié)肢動(dòng)物

D. 青蛙可以在陸地上生活,是真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是_______________ ;其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成?______________。(用字母表示)

(2)動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較B和C的發(fā)育過(guò)程,其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是______________。鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在______,這種受精方式叫__________;青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在______,這種受精方式叫___________。

(3)受精卵在雌鳥體內(nèi)就_______,產(chǎn)出后,在親鳥的_________下,繼續(xù)進(jìn)行_________,并最終發(fā)育成雛鳥。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】填空題

如圖是長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)骨的基本結(jié)構(gòu)有[3]________、_______和[4]_________三部分.

(2)圖中[2]是血管,對(duì)骨的_______營(yíng)養(yǎng)有重要作用;對(duì)骨折后骨的愈合有重要作用的是[____]中的___________

(3)骨質(zhì)由致密堅(jiān)硬的[7]___________和結(jié)構(gòu)疏松、成蜂窩狀的[6]___________兩部分構(gòu)成.

(4)長(zhǎng)骨的________管狀結(jié)構(gòu),既堅(jiān)固又輕便,適于人體運(yùn)動(dòng).

(5)兒童和青少年長(zhǎng)期不注意正確的站、立、行、坐等姿勢(shì),骨骼容易變形.從骨的成分分析,其主要原因是(____)

A.骨內(nèi)無(wú)機(jī)物含量約2/3 B.骨內(nèi)無(wú)機(jī)物含量超過(guò)2/3

C.骨內(nèi)有機(jī)物含量約1/3 D.骨內(nèi)有機(jī)物含量超過(guò)1/3D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列影響生物生活的各組因素中,屬于生物因素的是

A. 水對(duì)魚類 B. 大雁南飛

C. 錯(cuò)過(guò)季節(jié)播種,小麥減產(chǎn) D. 田間雜草多,農(nóng)作物產(chǎn)量低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞中,可以流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析回答:

資料一:1629年以前,人們普遍認(rèn)為:植物是“吃土”長(zhǎng)大的。而比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特卻對(duì)此產(chǎn)生了懷疑。于是,他做了以下實(shí)驗(yàn):把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個(gè)木桶里,桶里盛有事先稱過(guò)重量的土壤。此后,他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入,他還專門制作了桶蓋。5年后,柳樹逐漸長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)稱重,他大吃一驚:柳樹的重量增加了80多千克,而土壤卻只減少了不到0.1千克。

資料二:科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長(zhǎng)的光下照射,然后測(cè)量該植物對(duì)不同光質(zhì)的吸收率,結(jié)果如下表:

光質(zhì)

藍(lán)

波長(zhǎng)(納米)

700

650

600

550

500

450

400

吸收率(%)

55

10

2

1

5

85

40

(1)海爾蒙特提出的問(wèn)題是:___________。

(2)海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱量土壤的質(zhì)量。在稱量前,你認(rèn)為要如何處理土壤,才能保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠?___________。

(3)木桶內(nèi)泥土減少約0.1千克,你認(rèn)為其原因是:____________

(4)海爾蒙特能得出什么結(jié)論?如何推理?___________。

(5)若海爾蒙特得出的結(jié)論是:柳樹(植物)不是“吃土”長(zhǎng)大的,而是其重量的增加來(lái)源于水。那么請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí),判斷他的結(jié)論是否確切?為什么?________。

(6)請(qǐng)用資料二中表格數(shù)據(jù)在指定方格內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線____,并分析得出的結(jié)論是:_____。

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