【題目】根據(jù)生物進(jìn)化的理論，下列動(dòng)物中，在地球上出現(xiàn)最早的是（ ）

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 爬行動(dòng)物 C. 線(xiàn)性動(dòng)物 D. 兩棲動(dòng)物

【答案】C

【解析】動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物。

無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程是：原生動(dòng)物→腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線(xiàn)形動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→軟體動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物；脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程是：原始魚(yú)類(lèi)動(dòng)物→原始兩棲類(lèi)動(dòng)物→原始爬行類(lèi)動(dòng)物→原始鳥(niǎo)類(lèi)和原始哺乳類(lèi)。因此選項(xiàng)中在地球上出現(xiàn)最早的是：線(xiàn)形動(dòng)物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA.基因和蛋白質(zhì)的描述，正確的是（ ）

A. 基因由染色體和DNA組成

B. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. DNA由基因和蛋白質(zhì)組成

D. 蛋白質(zhì)由染色體和基因組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”是常見(jiàn)現(xiàn)象，這里的“絲”屬于植物體的什么組織（　�。�

A. 保護(hù)組織 B. 機(jī)械組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用紅墨水對(duì)細(xì)胞染色時(shí)，死細(xì)胞整個(gè)細(xì)胞都呈紅色，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 細(xì)胞壁阻擋有害物質(zhì)進(jìn)入的功能喪失了

B. 細(xì)胞核的遺傳功能喪失了

C. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能喪失了

D. 細(xì)胞壁的保護(hù)功能喪失了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著柳樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育，分生組織會(huì)逐漸消失的結(jié)構(gòu)是

A. 芽 B. 莖 C. 根 D. 葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條食物鏈中構(gòu)成第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物通常是指

A．草食動(dòng)物 B．綠色植物 C．肉食動(dòng)物 D．動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)_____和_____世代相續(xù)，生生不息．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用如圖表示人的某細(xì)胞的相關(guān)生理活動(dòng)，下列與其相關(guān)的敘述不準(zhǔn)確的是（　　）

A. 該過(guò)程離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化

B. ①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化

C. 通過(guò)①②等活動(dòng)形成了A、B、C等器官

D. 在細(xì)胞分裂過(guò)程中，會(huì)有染色體的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的最終目的是( )

A. 定向提取生物的基因 B. 在生物體外對(duì)基因進(jìn)行改造

C. 定向分離基因 D. 定向改造生物的遺傳性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案