【題目】一個(gè)AB血型的病人因大量出血需要輸血，輸入的血型最好應(yīng)是

A. AB型 B. A型 C. O型 D. B型

【答案】A

【解析】輸血以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)，因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，因此，一個(gè)AB血型的病人因大量出血需要輸血，輸入的血型最好應(yīng)是AB型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述中不正確的是

A. 甲烷菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細(xì)菌 B. 細(xì)菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖

C. 釀酒離不開酵母菌和曲霉 D. 制作酸奶需要接種乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】睪丸的作用是（ ）

A．生產(chǎn)雌性激素 B．產(chǎn)生卵細(xì)胞

C．產(chǎn)生雄性激素 D．產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血管里流的是動(dòng)脈血，靜脈血管里流的是靜脈血。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白過少時(shí)，會(huì)引起（ ）

A．貧血 B．血栓 C．血友病 D．心臟病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)“種”這個(gè)分類等級(jí)的理解不正確的是

A. 一種生物就是一個(gè)物種

B. 同種生物的雌性和雄性個(gè)體之間能夠繁殖后代

C. 同種生物個(gè)體之間的基因差別是最小的

D. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個(gè)“種”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很早以前，勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展，人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，用沼氣渣喂魚及“肥水”（如圖）．

（1）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于（選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）
（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自 ．
（3）不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，還是改進(jìn)的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，都是設(shè)法使能量盡可能多地 ．
A.保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B.經(jīng)分解者釋放到大氣中
C.流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃下列哪種食物？（ ）

A.水果 B．大米 C．疏菜 D．瘦肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

（1）鯽魚的體表有覆蓋
（2）鯽魚身體的兩側(cè)有[] ， 可以感知水流的方向
（3）鯽魚游泳主要依靠完成
（4）“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轸~用呼吸．

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同步練習(xí)冊答案