【題目】如圖為科研人員研究免疫機(jī)理的過(guò)程示意圖,其中A為對(duì)照組,B為實(shí)驗(yàn)組,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1B組試驗(yàn)中的小鼠之所以能存活下來(lái),原因是其體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的_____;小鼠的這種抵抗病菌的能力,屬于_____免疫。

2)在人類的計(jì)劃免疫中,接種到人體內(nèi)的卡介苗、百日破疫苗均相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的_____;其作用與人們服用抗生素有何不同?_____

3)若將另外一種病菌注入經(jīng)過(guò)B處理的小鼠體內(nèi),小鼠會(huì)不會(huì)得?_____。試簡(jiǎn)要分析原因:_____。

【答案】抗體 特異性 加熱殺死的肺炎球菌 抗生素是通過(guò)破壞病菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)起到殺菌作用,疫苗是通過(guò)刺激生物體產(chǎn)生抗體起到防御作用 會(huì) 因?yàn)榻?jīng)B處理的小鼠獲得的特異性免疫,只對(duì)肺炎球菌具有免疫力

【解析】

圖示中采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法檢測(cè)某種疫苗的效能,對(duì)照組A的處理:老鼠接種活的肺炎球菌,一段時(shí)間死亡;實(shí)驗(yàn)組B處理:接種熱殺死的肺炎球菌,一段時(shí)間老鼠產(chǎn)生抗體,一段時(shí)間后再接種活的肺炎球菌,老鼠存活。

(1)免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫;B組實(shí)驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天獲得的,并且只對(duì)肺炎球菌有作用,因此是特異性免疫。

(2)接種是指注射疫苗來(lái)預(yù)防相應(yīng)的傳染病病,疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑,疫苗保留了病原菌的抗原性。在人類的計(jì)劃免疫中,接種到人體內(nèi)的卡介苗、百日破疫苗均相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的加熱殺死的肺炎球菌。其作用與人們服用抗生素的不同是:抗生素是通過(guò)破壞病菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)起到殺菌作用,疫苗是通過(guò)刺激生物體產(chǎn)生抗體起到防御作用。

(3)若將另外一種病菌注入經(jīng)過(guò)B處理的小鼠體內(nèi),小鼠會(huì)得病。因?yàn)榻?jīng)B 處理的小鼠獲得的特異性免疫,只對(duì)肺炎球菌具有免疫力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列消化液中,不含消化酶的是( )

A. 唾液 B. 胃液 C. 胰液 D. 膽汁

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【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。

第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。

請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。

(4)除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外,________(填一種非生物因素)也會(huì)影響蚯蚓的生活。

(5)蚯蚓能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

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【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察圖1,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)光線較強(qiáng)時(shí),應(yīng)使用圖1中9_____的平面鏡。

(2)遮光器上大小不等的孔叫_____,在對(duì)光時(shí)應(yīng)該選用其中_____(填“較大”或“較小”)的。

(3)某生物實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇(見(jiàn)圖2),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為_____。

A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥

(4)下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述,請(qǐng)根據(jù)敘述回答問(wèn)題:

拿一塊清潔的載玻片,在其中央謫一滴生理鹽水。用涼開水把口漱凈,一根消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽附有碎屑的一端放到載玻片的液滴中涂一下。蓋上蓋玻片。染色后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。

①在實(shí)驗(yàn)中,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將玻璃片向_____移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于_____。

②使用生理鹽水的目的是_____。

③制作裝片時(shí),用_____進(jìn)行染色。

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中食蟲鳥與蜘蛛存在_____關(guān)系。

(2)若人們大量捕捉鼠和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_____的數(shù)量將會(huì)減少。

(3)請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____,在這條食物鏈中,如果DDT(一種很難分解的有毒物質(zhì))進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物是_____。

(4)作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員,我們可以為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做些什么?

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【題目】________變異是有利變異;________變異是不利變異。

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【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié),在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是

A. 骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的

B. 與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動(dòng)的

C. ②內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦

D. ③和⑤共同圍成②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意人體某些免疫的過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 圖一示意吞噬細(xì)胞的作用,吞噬細(xì)胞只能消滅一種病原體

B. 圖二屬于人體的第一道防線

C. 圖三示意溶菌酶的作用

D. 圖一、圖二和圖三所示的免疫是人人生來(lái)就有的

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【題目】青春期的男子,喉結(jié)突出,長(zhǎng)出胡須,促使這些第二性征出現(xiàn)的原因是

A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素

C. 雄性激素 D. 生長(zhǎng)激素

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