【題目】為什么在口腔內(nèi)只能消化淀粉,而不能消化蛋白質(zhì)?生物小組通過體外實驗對此問題進行探究。

(1)同學(xué)們進行實驗一,探究淀粉能在口腔內(nèi)被消化的原因。處理及結(jié)果如圖1所示。

①冷卻后,分別向三支試管中滴加1滴_______,搖勻,觀察實驗現(xiàn)象。

②觀察A試管的實驗結(jié)果,液體顏色_______,說明A試管中的淀粉沒有被分解。

③比較A、B兩只試管的實驗結(jié)果,說明_______能促進淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實驗結(jié)果,說明唾液中含有_______

(2)同學(xué)們探究唾液中是否含有蛋白酶,依據(jù)“蛋白酶促進固體蛋白塊分解,使蛋白塊體積減小”這一原理,設(shè)計實驗二(如圖2)。

①1號試管中不含有蛋白酶,在實驗中起_______作用。

②2號試管加入的是_______溶液。

③預(yù)期實驗結(jié)果:1號試管中蛋白塊的體積_______(不變/變小).如果3號試管中蛋白塊的體積變化情況與1號試管相同,說明______________

【答案】 碘液 藍色 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 對照 蛋白酶 不變 唾液中不含有蛋白酶

【解析】在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題;對照實驗中除探究變量不同以外,其他的條件都相同。

(1)同學(xué)們進行實驗一,探究淀粉能在口腔內(nèi)被消化的原因。處理及結(jié)果:
①冷卻后,分別向三支試管中滴加1滴碘液,搖勻,觀察實驗現(xiàn)象
②淀粉遇碘液變藍色,觀察A試管的實驗結(jié)果,液體顏色藍色,說明A試管中的淀粉沒有被分解
③比較A、B兩只試管的實驗結(jié)果,說明唾液淀粉能促進淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實驗結(jié)果,說明唾液中含有唾液淀粉酶,將淀粉分解成麥芽糖,所以滴加碘液后不變藍色。
(2)同學(xué)們探究唾液中是否含有蛋白酶,依據(jù)“蛋白酶促進固體蛋白塊分解,使蛋白塊體積減小”這一原理,設(shè)計實驗二:
①1號試管中不含有蛋白酶,在實驗中起對照作用
②2號試管加入的是蛋白酶溶液。
③預(yù)期實驗結(jié)果:1號試管中蛋白塊的體積不變;.如果3號試管中蛋白塊的體積變化情況與1號試管相同,說明唾液中不含有蛋白酶。

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【題目】一位同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是圖________。

(2)這位同學(xué)在剝洋蔥時有辛辣的汁液流出,這些汁液來自細胞中的_________

(3)A圖中出現(xiàn)________,從而影響到觀察結(jié)果,這可能是在制作臨時玻片標本中哪個步驟操作不規(guī)范引起的?________

(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,往載玻片中央滴加的液體是________

(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號________所示結(jié)構(gòu),使________(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔。

(6)這位同學(xué)第一次用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察,第二次用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察,其中第________次所看到的細胞數(shù)目多。

(7)B圖中染色最深的是細胞內(nèi)的________。它是細胞的控制中心,內(nèi)有染色體,染色體由_________________組成,其中________是遺傳物質(zhì),因此可以說染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

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【題目】空中死神之稱的污染是指

A臭氧層破壞 B酸雨 C大氣污染 D噪聲污染

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【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯誤的是

A. a管壁比b管壁彈性大

B. a是動脈血管,b是靜脈血管,c是毛細血管

C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血

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【題目】如圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題.

(1)A圖表示在__________,B圖表示在__________

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(1)家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型,并被覆羽毛,_____。其適應(yīng)飛行的特點還有骨骼很薄,有的愈合在一起,長骨_____,充滿空氣;胸骨發(fā)達,兩側(cè)附有發(fā)達的胸肌等;除了用肺呼吸外,體內(nèi)還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____

(2)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,能供給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。(填寫標號)

(3)用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有_____,其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖3所示)仔細觀察,卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位,該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。(填寫標號)

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【題目】芽和根尖都有分生組織。

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【題目】李敏家車庫里及陰暗,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外明亮的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影,李敏決定進行探究,請幫助他完成

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境生活嗎?

(2)作出假設(shè):___________________________

(3)制定并實施方案:在鐵盒內(nèi)一層泥土,一試蓋上不透明的得玻璃板,這樣在盤內(nèi)就形成了______________________________兩種環(huán)境,這樣做的目的是形成了_______________實驗室的變量是___________觀察鼠婦在兩處的數(shù)量,如果在鐵盒中央放兩只鼠婦是否可以得出準確結(jié)論?答:________________原因是鼠婦數(shù)量太少,實驗結(jié)果具有_____________

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:上述實驗重復(fù)5次,結(jié)果如表格

為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)分別計算出鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的__________從中得出結(jié)論是__________________

(5)實驗結(jié)束后,李敏不知道怎樣處理,請你給他一個建議__________________________________

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