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18．細胞膜能控制物質進出細胞，所以是整個細胞的控制中心．×．（判斷對錯）

分析 植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，它與動物細胞的主要別是動物細胞不含細胞壁、液泡等．細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用．

解答 解：細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；細胞膜緊貼在細胞壁的內面，能控制物質進出；細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質，是細胞的控制中心；位于細胞膜和細胞核之間粘稠物質是細胞質，內有大量的細胞器，如植物細胞的葉綠體．
故答案為：×

點評 關鍵點：細胞膜能控制物質的進出．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在如圖顯微鏡對光過程中，能反射光線的結構是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．因激素分泌異常而引起的一組疾病是（　�。�
A．壞血病和佝僂病B．白化病和紅綠色盲
C．糖尿病和巨人癥D．大脖子病和苯丙酮尿癥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．如表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，根據表中提供的信息，請回答下列問題．
培養(yǎng)皿編號種子數量（粒）種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃
D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子
20℃
（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度．
（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用A和C兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（3）如果用培養(yǎng)皿A（有空氣）和D（無空氣）進行對照實驗，結果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析．
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將一組培養(yǎng)皿置于有光的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間．
結果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有（填“沒有”或“有”）影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．森林生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱作用，所以稱為“地球之肺”．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生產者與消費者之間的關系是（　�。�
A．互助關系B．競爭關系C．吃與被吃的關系D．沒有什么關系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在下列食品中，利用酵母菌發(fā)酵作用制作的是（　�。�
A．醬油和醬B．酸菜和醋C．啤酒D．酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．當細胞內控制某一種性狀的一對基因，一個是顯性一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀能夠表現(xiàn)出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有“生命中樞”之稱的結構是（　�。�
A．大腦B．脊髄C．腦干D．小腦

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