【題目】有人因車禍造成脊髓高位截癱，此時(shí)下列哪個(gè)現(xiàn)象會(huì)消失

A．下肢的感覺 B．膝跳反射 C．排尿反射 D．眨眼反射

【答案】A

【解析】

試題分析：脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動(dòng)，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用；脊髓橫斷的病人，大腦和脊髓的聯(lián)系通道被切斷，因此盡管下肢沒(méi)有受到任何損傷，沒(méi)有感覺，不能運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)按從大到小的順序排列正確的是（ ）

A. 染色體 DNA長(zhǎng)鏈 基因 B. 基因 DNA長(zhǎng)鏈 染色體

C. 基因 染色體 DNA長(zhǎng)鏈 D. DNA長(zhǎng)鏈 染色體 基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于反射現(xiàn)象的是

A．看梅止渴 B．看見紅燈停車 C．聽故事流眼淚 D．吃梅感覺到酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答以下問(wèn)題

（1）圖中1是 __ 、 2是 __________ 、3是 ________ 、4是 ______ 。

（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比，相同的是都有細(xì)胞壁、________、________ ，不同的是細(xì)菌沒(méi)有________ ，像這樣的細(xì)胞我們稱為________ 細(xì)胞。

（3）與細(xì)菌細(xì)胞相比，病毒則非常簡(jiǎn)單，病毒沒(méi)有______結(jié)構(gòu)，只有_________外殼和內(nèi)部_________構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō)，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過(guò)程有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實(shí)后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次 ，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中 ④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈 ⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟

（以上容器，毛巾等均要求消毒）

（1）請(qǐng)寫出制作工序的先后順序： （用序號(hào)表示）。

（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是 。

（3）酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存，所以整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“先來(lái)水后來(lái)酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說(shuō)明原因： 。

（4）在釀酒的過(guò)程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖所示，其中表示酒精的曲線是 。

（5）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒(méi)制成功，原因可能是

（寫出一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為使嫁接果樹成活，嫁接過(guò)程首先要注意： （ ）

A. 嫁接時(shí)應(yīng)捆扎好

B. 接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對(duì)接緊密

C. 選好砧木和接穗的大小、粗細(xì)

D. 確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一種生物無(wú)四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸,它可能生活在（ ）

A．水中 B．空中 C．森林里 D．沙漠里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）主動(dòng)脈與心臟的 相連。

（2）血液中的氧氣進(jìn)入肝細(xì)胞，其作用是 （填“分解”或“合成”）有機(jī)物，釋放能量。

（3）肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，尿素主要通過(guò) 系統(tǒng)排除體外。

（4）胃能夠分泌胃液，可初步消化食物中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，該種物質(zhì)是 。

（5）食物進(jìn)入小腸后，葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的 （填結(jié)構(gòu)名稱）吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C.甲細(xì)胞中的①能控制物質(zhì)的進(jìn)出

D.乙細(xì)胞中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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