18．與植物葉肉細胞相比，真菌的細胞中沒有（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．葉綠體D．成形的細胞核

分析 植物細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等；
酵母菌屬于真菌，酵母菌細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡．

解答 解：酵母菌與植物細胞的區(qū)別是細胞內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物．必須依靠現(xiàn)成的有機物來生活，這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是明確植物細胞真菌細胞的結構特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于青春期特征的敘述不正確的是（　�。�
A．身高突增且體形開始發(fā)生變化B．心理變化不明顯
C．心臟和肺等器官的功能明顯增強D．生殖器官迅速發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關動物運動的敘述錯誤的是（　�。�
A．滑翔是飛行動物一種省力的方式
B．一般情況下鳥類飛行時一直使用鼓翼飛行方式
C．鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式
D．運動對生存和繁衍后代有著十分重要的意義

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖．

（1）按圖所示，在空白處完成各細胞內(nèi)染色體組成的變化情況．
（2）從圖可看出，染色體在人的體細胞中總是成對存在的，隨著細胞的結合而結合．在生殖時，成對的染色體相互分離，分別進入不同的生殖細胞中去．
（3）如圖所示，在人體細胞的23對染色體中，與性別決定有關的染色體有1對．人在生殖過程中，女性會產(chǎn)生1種類型的卵細胞，男性會產(chǎn)生2種類型的精子．生男生女決定于精子的類型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物的發(fā)育不是變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．蟾蜍B．青蛙C．蛇D．大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各組血液成分中，完成血液運輸功能的是（　　）
①血漿 ②紅細胞 ③白細胞 ④血小板 ⑤血紅蛋白．
A．①②B．②⑤C．①②③D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．生活中你一定有這樣的經(jīng)驗，用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜．學習了發(fā)酵技術以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕．發(fā)糕松軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實并不難．
材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具．②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F．④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時．⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．
請分析回答下列問題．
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌細胞結構的主要特點是有成形的細胞核．
（2）用溫開水將酵母化開的原因是保持酵母菌的活性，如果水溫過高會使其活性降低或死亡．
（3）將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖．
（4）蒸熟的發(fā)糕松軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的．
（5）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認為可能的原因是酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．詩句“無心插柳柳成蔭”中提到的植物繁殖方式是（　�。�
A．扦插B．壓條C．分株D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是細菌結構示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A是DNA．
（2）F是鞭毛，它使細菌能夠運動．
（3）B所代表細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有葉綠體，不能進行光合作用．

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