【題目】按照人的意愿,運用人工方法,對生物的基因組成進行移花接木式改造的技術是
A. 免疫工程 B. 變異工程 C. 轉基因工程 D. 遺傳工程
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件’的實驗時,某生物小組選取四個干凈的錐形瓶甲、乙、丙、丁,分別放入20粒結構完整有活力的種子,如下圖的實驗,幾天后,你認為最可能萌發(fā)的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】是非題
(1)同一組織內的細胞形態(tài)相似,結構、功能不一定相同。(_______)
(2)草履蟲雖然結構簡單,但能對外界的刺激作出反應----趨利避害。(_____)
(3)葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化。(_______)
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【題目】如圖是同一溫度下,綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線,下列相關敘述不正確的是( )
A.限制AC段光合作用強度的因素主要是光照強度
B.A點不能進行光合作用
C.光照強度大于C點,植物不能正常生長
D.AB段(不含A點、B點)綠色植物呼吸作用強于光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經系統(tǒng)在人體生命活動中發(fā)揮著重要作用。圖1表示神經系統(tǒng)基本組成單位的模式圖,圖2表示完成縮手反射的反射弧模式圖,請據圖回答:
(1)神經系統(tǒng)的基本組成單位_______,其主要功能是_______。
(2)寫出圖1中標注的結構名稱:①_______;②_______;③_______。
(3)勞技課上,小強縫沙包時不小心被針刺了一下,產生了縮手反射。依據圖2,小強的手受到刺激后,神經沖動在反射弧中的傳導順序是(_____)
A.1→2→3→4→5 B.2→1→3→5→4 C.4→5→3→2→1
(4)若圖2中編號2是感受器,請據圖回答3、4、5所代表的反射弧中結構的名稱。3_______;4_______;5_______。
(5)假如小強的結構“5”遭到損傷,而其他部分正常,則小強被針刺以后,_______(能/不能)產生縮手反射,理由_______。
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