【題目】變色龍能隨著周?chē)h(huán)境而改變自己的體色,這說(shuō)明( )
A.生物能改變環(huán)境
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境
D.生物能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽幼苗時(shí),要盡量帶土坨,其主要原因是( )
A.避免損傷根毛
B.減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失
C.可促進(jìn)根毛的生長(zhǎng)
D.可減少水分的蒸發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖,表示遠(yuǎn)視眼、近視眼成像情況以及對(duì)它們進(jìn)行矯正后的成像情況。其中表示近視眼成像情況和矯正辦法的是()
A. ①④ B. ①③ C. ③① D. ②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中從①到②表示植物的________過(guò)程,該花的傳粉方式是________。
(2)①在這棵植物的結(jié)構(gòu)層次屬于________,其最主要的部分是________.
(3)②到③的過(guò)程是________.當(dāng)①發(fā)育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱頭上,刺激花粉管中形成2個(gè)________,其中一個(gè)與③中的________結(jié)合形成受精卵,另一個(gè)與③中的________結(jié)合形成受精極核,這就是綠色開(kāi)花植物特有的________現(xiàn)象.
(4)④由③中的________發(fā)育而成;⑤由③中的________發(fā)育而成.
(5)④到⑤過(guò)程叫做________,完成這個(gè)過(guò)程的條件是________;其需要消耗的能量主要來(lái)自________.⑤其中的有機(jī)物來(lái)自于________,⑤或⑥中的水分主要來(lái)自于根________作用,主要部位是根尖的________.
(6)如果①②過(guò)程遇上陰雨天,請(qǐng)你分析會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?________.可通過(guò)________解決這一問(wèn)題.
(7)這幅圖反應(yīng)了植物的一生,它的繁殖方式是________(有性生值或無(wú)性生殖)如果該植物的葉是網(wǎng)狀葉脈,可以推斷該植物是________(單子葉或雙子葉)植物.
(8)該植物如果是西紅柿被羊和人吃掉,你能寫(xiě)出食物鏈嗎?(如圖2)如果該食物鏈構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的話,缺少________和________成分.西紅柿和羊在該生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是________和________.進(jìn)入這個(gè)系統(tǒng)的總能量是________.
(9)思考分析西紅柿固定的太陽(yáng)能都去哪里了?________.羊最多可從西紅柿內(nèi)獲得________%的能量.分析人和羊的關(guān)系是________(捕食、競(jìng)爭(zhēng)).因此可知,在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)有保護(hù)作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多________,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多________出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的________端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有________.
(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A. 通過(guò)美容手術(shù)獲得雙眼皮的性狀可以遺傳
B. 優(yōu)生優(yōu)育的惟一措施是產(chǎn)前診斷
C. 男性精子中的X或Y染色體決定了后代的性別
D. 生物的變異都對(duì)生物的生存有利
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的范圍包括( 。
A.大氣圈、海洋圈、巖石圈
B.大氣圈、海洋圈和陸地圈
C.大氣圈、水圈和巖石圈表面
D.大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為樂(lè)樂(lè)同學(xué)利用酵母菌制作面包的流程圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)樂(lè)樂(lè)先將酵母菌和糖面粉水混合做成面團(tuán),從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來(lái)看,叫做_____。
(2)將生面團(tuán)保持在30℃1小時(shí)后,樂(lè)樂(lè)看到它的體積________,理由是______________。
(3)樂(lè)樂(lè)從烤箱中拿出面包的一瞬間,聞到了有股酒味,原因是_______________。
(4)經(jīng)過(guò)烘烤后,面團(tuán)中的酵母菌是否還能生存?_______為什么?_______________。樂(lè)樂(lè)找了酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖做了比較,請(qǐng)你幫他分析后填空:
(5)細(xì)菌和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是(_______),酵母菌在結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌相比不同的是酵母菌有1_____,細(xì)菌只有(_____)______。此外,酵母菌細(xì)胞內(nèi)有明顯的(______)______。
(6)大多數(shù)的細(xì)菌和真菌只能利用現(xiàn)成的______生活,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)沒(méi)有_______。
(7)樂(lè)樂(lè)就吃剩的面包置于一個(gè)溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后他發(fā)現(xiàn)面包表面有許多黑色斑點(diǎn),他用放大鏡觀察到路圖所示的菌類,據(jù)圖分析他們所屬的生物類群是_______;含有孢子的是圖中的(______)結(jié)構(gòu);吸收面包中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的(______)結(jié)構(gòu)。
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