| 組別 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙 | 濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丙 | 濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 種子不萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā)試分析回答： （1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出：他們共做了 3 3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．他們能從實(shí)驗(yàn)中得出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有一定的水分 一定的水分 、充足的空氣 充足的空氣 、適宜的溫度 適宜的溫度 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照 對(duì)照 作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用乙和丙 乙和丙 裝置．（2）若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？ 在相同的兩個(gè)燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個(gè)燒杯放在25℃的光下，一個(gè)燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中 在相同的兩個(gè)燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個(gè)燒杯放在25℃的光下，一個(gè)燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中 ．（3）移栽玉米幼苗時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是： 保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛 保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛 ．（4）在掰玉米果穗時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是： 受粉不足 受粉不足 ，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 方法來彌補(bǔ)．（5）在實(shí)際生產(chǎn)過程中，為了保證光合作用過程中充分利用陽光，提高產(chǎn)量，應(yīng)該做到 合理密植 合理密植 ．
分析：把握探究實(shí)驗(yàn)的原則和種子萌發(fā)所需要的條件以及所學(xué)知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用，據(jù)此可以解答本題． 解答：解：（1）在實(shí)驗(yàn)中，乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中，甲組種子處在干燥的25℃環(huán)境中，變量是水，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果甲組種子不萌發(fā)，而乙組種子萌發(fā)，可以得出結(jié)論為：種子的萌發(fā)需要一定的水分；乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中，丙組種子處在濕潤的4℃環(huán)境中，變量是溫度，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果丙組種子不萌發(fā)，而乙組種子萌發(fā)，可以得出結(jié)論為：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中，丁組種子完全浸沒在水中，置于25℃環(huán)境中，變量是空氣，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果丁組種子不萌發(fā)，而乙組種子萌發(fā)，可以得出結(jié)論為：種子的萌發(fā)需要充足的空氣． 所以由以上三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)的外界條件為：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣． （2）如果探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，那么變量就是光照，所以設(shè)置有光和無光兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境，并保證水分、溫度和空氣等種子萌發(fā)適宜的條件，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為：在相同的兩個(gè)燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個(gè)燒杯放在25℃的光下，一個(gè)燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中，觀察兩組棉花種子的萌發(fā)情況． （3）根的主要作用是吸收土壤中的水和無機(jī)鹽，而吸收主要靠的是根尖成熟區(qū)的根毛，所以在移栽玉米幼苗時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是：保護(hù)植物的幼根和成熟區(qū)的根毛，提高植物的成活率． （4）植物由花到果實(shí)的形成過程中，兩個(gè)比較重要的生理過程是傳粉和受精，在掰玉米果穗時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，可能的原因是受粉不足，影響植物的產(chǎn)量，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉方法來彌補(bǔ)． （5）影響植物光合作用的主要因素光照強(qiáng)度和溫度等，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植可以增加植物的光照面積，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量． 故答案為： （1）3；一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度；對(duì)照；乙和丙； （2）在相同的兩個(gè)燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個(gè)燒杯放在25℃的光下，一個(gè)燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中； （3）保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛； （4）受粉不足；人工輔助授粉； （5）合理密植． 點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是中考的熱點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握． 
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 智慧課堂密卷100分單元過關(guān)檢測(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： （2011?聊城）為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)： 提出的問題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？ 實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布 實(shí)驗(yàn)方案： Ⅰ取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙． Ⅱ向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)． Ⅲ每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理． Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)． 根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問題： （1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響 廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響 ．（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是 對(duì)照 對(duì)照 ，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏水分 水分 ．（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響 不能 不能 ．（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向 2 2 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水 清水 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問答下列問題：
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