下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù):
種類
數(shù)量 1.56×108 6.42×104 4.1×1010 8.3×102
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是


  1. A.
    丙→甲→乙→丁
  2. B.
    甲→乙→丙→丁
  3. C.
    丁→丙→乙→甲
  4. D.
    丁→乙→丙→甲
A
分析:此題考查的是食物鏈.可以從物質(zhì)能量在食物鏈中的傳遞特點方面來切入.
解答:在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少.因此在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少;營養(yǎng)級越低,獲得的能量就越多,生物數(shù)量就越多.從表格中可以看出,生物數(shù)量由多到少依次是丙4.1×1010>甲1.56×108>乙6.42×104>丁8.3×102.因此食物鏈的正確構(gòu)成是丙→甲→乙→丁.
故選A.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記食物鏈中營養(yǎng)級越高,生物的數(shù)量就越少;營養(yǎng)級越低,生物數(shù)量就越多.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?孝感)下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù):
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      種類
      數(shù)量  1.56×108  6.42×104  4.1×1010  8.3×102這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是( �。�

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      科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:選擇題

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      種類

      數(shù)量

      1.56×108

      6.42×104

      4.1×1010

      8.3×102

      這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是

      A.丙→甲→乙→丁  B.甲→乙→丙→丁  C.丁→丙→乙→甲  D.丁→乙→丙→甲

       

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      科目:初中生物 來源:孝感 題型:單選題

      下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù):
      種類
      數(shù)量  1.56×108  6.42×104  4.1×1010  8.3×102
      這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是( �。�
      A.丙→甲→乙→丁B.甲→乙→丙→丁
      C.丁→丙→乙→甲D.丁→乙→丙→甲

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      科目:初中生物 來源:2012年湖北省孝感市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù):
      種類
      數(shù)量 1.56×108 6.42×104 4.1×1010 8.3×102
      這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是( )
      A.丙→甲→乙→丁
      B.甲→乙→丙→丁
      C.丁→丙→乙→甲
      D.丁→乙→丙→甲

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      科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(帶解析) 題型:單選題

      下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù):

      種類




      數(shù)量
      1.56×108
      6.42×104
      4.1×1010
      8.3×102
      這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是
      A.丙→甲→乙→丁  B.甲→乙→丙→丁  C.丁→丙→乙→甲  D.丁→乙→丙→甲

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