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（2011?哈爾濱）生物多樣性的內容非常豐富，它不僅指生物種類的多樣性，還包括
基因
基因
的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
分析：此題考查的知識點是生物多樣性的內涵．可以從生物多樣性的表現方面來解答．
解答：解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．
故答案為：基因
點評：解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．
練習冊系列答案
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（2011?哈爾濱）為了使兒童健康成長，一位母親對其提出了合理膳食的要求，其中不科學的是（　　）

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（2011?哈爾濱）下表是某學習小組測量的明明同學的胸圍長度，請問：明明同學的胸圍差是（　　）

          


          
狀 態(tài)
第一次
第二次
第三次
          

          
平靜吸氣時的胸圍
82cm
82cm
83cm
          

          
平靜呼氣時的胸圍
80
80
81
          

          
深吸氣時的胸圍
90cm
90.5cm
91cm
          

          
深呼氣時的胸圍
78cm
78.2cm
77.4cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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          （2011?哈爾濱）健康的成年人每次獻血200-400ml是不會影響健康的．（
          √
          √
          ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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          （2011?哈爾濱）青春期是一個人發(fā)展智力的“黃金時代”，其原因是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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