【題目】下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是（ ）

A. 草原上的狼和兔 B. 群蜂采蜜

C. 生活在豆科植物上的菟絲子 D. 稻田中的水稻和稗草

【答案】A

【解析】

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

草原上的狼吃兔子是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，A正確；群蜂采蜜屬于合作關(guān)系，B錯(cuò)誤；生活在豆科植物上的菟絲子屬于寄生關(guān)系，C錯(cuò)誤；稻田中的水稻和稗草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中常見(jiàn)不同的生物有相同的名稱或同一生物有不同的名稱，為了避免 的混亂，便于交流、研究和開(kāi)發(fā)利用，1735年，瑞典科學(xué)家 創(chuàng)立了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的 ，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。

（3）大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時(shí)，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制，這樣有利于減少水分的 。

（5）為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素，用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將雞蛋的鈍端敲出裂紋，去掉卵殼和卵殼膜后，可以看到一個(gè)小空腔[③]________．

（2）正常情況下，卵黃位于雞卵的正中央，這主要是由于[⑦]________的固定作用．

（3）能為雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]________和[⑥]________．

（4）鳥(niǎo)的受精過(guò)程是________受精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)形容人的鞠躬盡瘁，死而后已。圖示家蠶的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）家蠶的發(fā)育順序?yàn)?/span>________________（填序號(hào)），發(fā)育方式為____________________。

（2）家蠶的發(fā)育是從______________開(kāi)始的，采食桑葉的階段為_________________。

（3）“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來(lái)看是否合理？___________，原因是__________________。

你能從生物學(xué)角度對(duì)此加以修改嗎？__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不含酶的消化液是 （ ）

A. 胰液B. 唾液

C. 胃液D. 膽汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（方括號(hào)填圖中編號(hào)，橫線上寫(xiě)名稱）

（1）圖______是植物細(xì)胞，判斷依據(jù)是______。

（2）兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[____]____、[____]____、[③]細(xì)胞質(zhì)以及能量轉(zhuǎn)換器[__]____，后者的作用為____。

（3）將新鮮的菠菜放在水里，水不會(huì)變綠，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中②的作用是______，①在傳種接代中其重要作用，因?yàn)槠鋬?nèi)含有______。

（4）甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)，一位同學(xué)完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片“的實(shí)驗(yàn)，另一位同學(xué)完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)他們所做的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

Ⅰ、在制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片的水滴，再將其緩緩放下，這樣做的目的是___。

Ⅱ、兩位同學(xué)在繪細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，視野中比較暗的地方，應(yīng)該用鉛筆______來(lái)表示。

Ⅲ、細(xì)胞吸水、失水的原理是：當(dāng)周圍水溶液的濃度______細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；反之，細(xì)胞就失水。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.陽(yáng)光、植物、動(dòng)物
D.生物部分和非生物部分

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