11.2014年4月,某中學的學生隨機調(diào)查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如表.請回答下列問題:
調(diào)查人數(shù)患病人數(shù)季節(jié)
春季夏季秋季冬季
男生52168125
女生48145216
總?cè)藬?shù)10030133311
(1)分析表中數(shù)據(jù),你認為去年該校八年級學生流感發(fā)病有何規(guī)律?春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié).
(2)流感高發(fā)季節(jié),學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于B
A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑       C.保護易感人群
(3)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應的抗體,從而提高人體的抵抗力.
(4)為防治流感,一些同學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥(填“處方”或“非處方”).
(5)煤氣中毒后心臟暫時停止跳動可采用人工呼吸進行救治.
(6)通常用大寫的英文字母來表示顯性基因,小寫的英文字母來表示隱性基因.

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點.傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.故傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

解答 解:(1)分析表中數(shù)據(jù),去年該校八年級學生流感發(fā)病規(guī)律是:春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié).
(2)傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群,預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.流感屬于呼吸道傳染病,其傳播途徑是空氣和飛沫,對教室進行消毒屬于切斷傳播途徑.
(3)殺死或減毒的病原體制成的疫苗屬于抗原,刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而提高人體的抵抗力.
(4)板藍根是一種中藥材,具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍根沖劑的說明書來看,該藥對流感有作用;其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥.
(5)煤氣中毒時,人體會出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象,若不及時進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死亡,所以要進行人工呼吸的方法來進行急救.
(6)根據(jù)性狀在親代和后代中的表現(xiàn)規(guī)律,相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀.把控制顯性性狀的基因叫做顯性基因,通常用大寫的英文字母(如A)表示;把控制隱性性狀的基因叫做隱性基因,通常用小寫的英文字母表示(如a).
故答案為:
(1)春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)(必須說明哪兩個季節(jié)發(fā)病率高或者哪兩個季節(jié)發(fā)病率低,回答不全者不計分) 
(2)B  
(3)抗體 
(4)非處方
(5)人工呼吸
(6)顯性;隱性

點評 解此題的關(guān)鍵是從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,從而得出答案.

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