【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，被譽(yù)為“地球之肺”的是 （ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活”是生活中盡量減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境。下列各項(xiàng)不屬于低碳生活方式的是

A. 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行的方式出行

B. 農(nóng)田秸稈焚燒處理

C. 少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇

D. 盡量減少使用一次性筷子和餐盒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）上表為顯微鏡不同的鏡頭組合，為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀(guān)察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用鏡頭組合_______（填表中數(shù)字）。

（2）某同學(xué)在光線(xiàn)良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線(xiàn)上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡仍然看不到明亮的視野，可能的原因是________。

（3）要將左上圖所示細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向_____移動(dòng)裝片。

（4）用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片時(shí)內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)兩者結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別在于前者細(xì)胞具有____和_____，而后者沒(méi)有。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可知，青蛙與昆蟲(chóng)間的關(guān)系是______。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的______；除光、空氣、水、溫度外，影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______和_____流動(dòng)的。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有的兩個(gè)明顯的特點(diǎn)是_____和_____。請(qǐng)寫(xiě)出該稻田生態(tài)系統(tǒng)的任意一條食物鏈_____。

（4）引鴨入田，利用鴨對(duì)_____、_____的防治，減少了化學(xué)藥物的使用，節(jié)約了生產(chǎn)成本，減輕了環(huán)境污染；鴨產(chǎn)生的糞便，高含有機(jī)物，經(jīng)土壤微生物分解為無(wú)機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用，可見(jiàn)，鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致酸雨的主要原因是( )

A. 空氣中大量的二氧化碳 B. 空氣中大量的二氧化硫及氮氧化物

C. 空氣中大量的一氧化碳 D. 空氣中大量的煙塵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是_______和_______。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈依次流動(dòng)的特點(diǎn)是_______和_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在北京奧運(yùn)會(huì)上，外國(guó)運(yùn)動(dòng)員到北京參賽，開(kāi)始的幾天，由于時(shí)差的原因，白天沒(méi)勁，想睡，晚上興奮難以入睡，這主要是( )

A. 舟車(chē)勞累 B. 體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過(guò)來(lái)

C. 飲食不習(xí)慣 D. 出國(guó)前超負(fù)荷訓(xùn)練

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防傳染病的流行，盡可能對(duì)傳染病人做到早發(fā)現(xiàn)、早_____、 早________、早_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在切西紅柿?xí)r流出的汁液是 （ ）

A. 細(xì)胞液 B. 細(xì)胞汁

C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核中的液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案