【題目】綠色植物通過和參與生物圈的水循環(huán)．

【答案】根的吸收作用；蒸騰作用
【解析】解：綠色植物通過根部吸收的水分，絕大部分用于蒸騰作用，促進了水循環(huán)．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得遇水更多地滲入地下，補充地下水（如圖）：

可以說，一片森林就是一座綠色水庫，在生物圈的水循環(huán)中，綠色植物發(fā)揮了重要作用．
所以答案是：根的吸收作用；蒸騰作用
【考點精析】認真審題，首先需要了解蒸騰作用的意義(蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內運輸?shù)闹饕獎恿�；可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進生物圈水循環(huán))．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實驗顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說明（ ）。

A．葉片背面的呼吸作用比正面強 B．葉片背面的光合作用比正面強

C．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多 D．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調節(jié)人體生理活動的高級中樞位于 （　 �。�

A. 小腦 B. 脊髓 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子在萌發(fā)時，首先突破種皮的是（ ）

A. 種孔 B. 種臍 C. 胚根 D. 胚芽

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【題目】如圖是人體三種血管示意圖，相關敘述正確的是（　�。�

A. 分布最廣的是①，其次是③，最少是②

B. 管壁最厚的是①，其次是②，③最薄

C. ②內血流速度最慢，便于進行物質交換

D. ①中流動的血液一定是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在菜豆種子中，[]是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由發(fā)育而成的．
（2）菜豆種子的[]發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[] ．
（3）幼苗剛出土時，地上部分一般呈黃色，但一段時間后就會變成綠色，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞中的白細胞沒有細胞核。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺氣腫和肺結核都是肺部疾病。圖 1 為支氣管和肺泡局部示意圖，圖 2 顯示吸煙人群中肺氣腫和肺結核這兩種病的發(fā)病情況。請回答問題。

（1）吸煙時，煙霧隨空氣進入呼吸道和肺。如圖 1 所示，空氣在肺泡與周圍毛細血管處進行_____，使血液成分發(fā)生改變，變?yōu)?/span>_____，通過肺靜脈流回心臟。

（2）由肺靜脈回心的血液，隨體循環(huán)運輸?shù)饺斫M織細胞，參與_____作用，該過程能為機體生命活動提供能量。

（3）據(jù)圖 2 可知，兩種肺部疾病中，最可能是由吸煙引起的是_____，請利用圖中數(shù)據(jù)解釋原因__________。

（4）香煙煙霧中含有多種對人體有害的化學物質，如尼古丁、焦油等，這些物質會隨氣體進入人體，引發(fā)肺癌等疾病。青少年正處于身心發(fā)展的黃金期，應該_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有____________。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是____________（用字母和箭頭表示）。

（3）當膈肌處于_____________狀態(tài)時，氣體進入肺。

（4）②所代表的氣體是___________，它進入組織細胞后在細胞的___________部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span>________豐富的_________血。

（6）若E處代表的是腎臟，經(jīng)過此處后，血液中二氧化碳濃度增加，原因是___________。

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