【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
材料1:俗話說(shuō)得好:“種瓜得瓜,種豆得豆!薄褒埳,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞。”
材料2:新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱(chēng)。有人將其引入到其他地方種植,其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。
材料3:科學(xué)工作者將高產(chǎn)易倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏兩種與親本不同的新類(lèi)型。
(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做。
(2)吐魯番的葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏的變異相比較,前者
變異,后者是變異。引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到的改變。
(3)假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳,只考慮小麥產(chǎn)量的遺傳,小麥產(chǎn)量由A,a控制。讓純種的高產(chǎn)小麥與純種的低產(chǎn)小麥雜交,子一代均為高產(chǎn)小麥;若再使子一代之間交配,則子二代產(chǎn)生的高產(chǎn)小麥和低產(chǎn)小麥的比例為;若使子一代的高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交,產(chǎn)生的后代中高產(chǎn)小麥的基因組成為 , 其所占后代總數(shù)的比例為

【答案】
(1)遺傳
(2)不可遺傳變異,可遺傳變異,遺傳物質(zhì)
(3)3:1,Aa, 。
【解析】(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象!胺N豆得豆,種瓜得瓜”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)挖洞!斌w現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。(2)吐魯番葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異是由環(huán)境影響產(chǎn)生的不可遺傳的變異,高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏的變異是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異,所以前者是不可遺傳的變異,后者是可遺傳的變異.引起這種差異的根本原因是后者涉及到遺傳物質(zhì)的改變(3)假如,不考慮小麥倒伏性狀的遺傳,只考慮小麥產(chǎn)量的遺傳,小麥產(chǎn)量由A,a控制。讓純高產(chǎn)小麥與純種的低產(chǎn)小麥雜交,第一代均為高產(chǎn)小麥,遺傳圖解如圖1:

若再使子一代之間交配,遺傳圖解如圖2:

從圖2看出,后代所產(chǎn)生的高產(chǎn)小麥和低產(chǎn)小麥的比例為3:1;

若使子一代的高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交,遺傳圖解如圖3:

從圖3看出,產(chǎn)生的后代中高產(chǎn)小麥的基因組成為Aa,其所占比例為.

所以答案是:(1)遺傳(2)不可遺傳變異;可遺傳變異;遺傳物質(zhì)(3)3:1;Aa;

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí),掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.

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(1)在顯微鏡下觀察人血涂片(如圖二),看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是[①]______。

(2)視野中具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是[③]______。

(3)若想將圖二中的細(xì)胞③移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向______方移動(dòng)。

(4)若想更清晰地觀察圖二中的細(xì)胞③,應(yīng)調(diào)節(jié)圖一顯微鏡的[②]______。

(5)若想將圖二中細(xì)胞③的結(jié)構(gòu)放大到最大程度,應(yīng)該選用圖三哪組鏡頭組合______(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正確選項(xiàng)字母)。

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D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓差為

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