6．給小白鼠注射一定量胰島素后，小白鼠處于休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（　�。�
A．甲狀腺激素B．生理鹽水C．葡萄糖D．性激素

分析 胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．據(jù)此解答．

解答 解：給小狗注射胰島素后，小狗體內(nèi)的葡萄糖在胰島素的作用下迅速合成糖元和被分解，使小狗出現(xiàn)低血糖而處于休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射葡萄糖使小狗體內(nèi)的血糖水平恢復(fù)正常．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是明確胰島素的作用：能調(diào)節(jié)糖的代謝．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一、科學(xué)工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高稈（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病、高稈不抗銹病四種類(lèi)型，選矮稈抗銹病類(lèi)型進(jìn)行繁殖培養(yǎng)，經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種．
材料二、科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過(guò)返回式衛(wèi)星、宇宙飛船等搭載普通椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培養(yǎng)成果實(shí)個(gè)大，肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
材料三、新疆的哈密瓜以甜度大而著稱(chēng)，有人將其引進(jìn)到山東種植，其果實(shí)甜度大大降低．
（1）材料一中涉及的小麥相對(duì)性狀有哪些？高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病
性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳 
（2）矮稈抗銹病小麥新品種的培養(yǎng)和太空椒的培養(yǎng)原理有所不同，前者是雜交育種．
（3）哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比，前者是不可遺傳的變異，其根本原因是未涉及到遺傳物質(zhì)的改變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．下表列出了A、B、C、D 共4種食物（各100克）中除水和無(wú)機(jī)鹽以外的主要成分
  食物 糖類(lèi)
（克）		  脂肪
（克）		蛋白質(zhì)（克）維生素D（毫克）維生素C
（毫克）		維生素A
（毫克）
   A  19   3   6   23   330   9
   B  9.5  7.5  32   0    1   38
   C  58   3  13   59    45    0
   D  67   10  65    10    10    8
請(qǐng)依據(jù)以上的表格回答：表中哪一種食物最適合壞血病患者食用A，哪一種食物能提供較多的能量D．
A、A   B、B   C、C   D、D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．食物中的糖類(lèi)是人體的主供要能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體血液循環(huán)模式圖，A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔，a～f代表血管，箭頭代表血液流動(dòng)的方向．據(jù)圖分析作答：
（1）圖中A與C、B與D之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流
（2）血液流經(jīng)小腸時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增多，這是因?yàn)樾∧c是吸收的主要場(chǎng)所．
（3）臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素，其中氧氣是靠血液中的紅
細(xì)胞運(yùn)至全身的，青霉素隨著血液的流動(dòng)到達(dá)心臟各腔室的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與下列那種氣體有關(guān)系（　　）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．2009年年3月，甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)，并迅速向全球蔓延．我們應(yīng)了解相關(guān)知識(shí)，積極做好防范工作．
（1）甲型H1N1流感病毒屬于該傳染病的病原體（填“病原體”或“傳染源”）．
（2）疫情發(fā)生后，衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)來(lái)自疫區(qū)的入境人員進(jìn)行檢疫檢查，一旦發(fā)現(xiàn)甲流病人，立即隔離治療，從傳染病流行的環(huán)節(jié)來(lái)看，這些病人屬于控制傳染源．從傳染病流行的環(huán)節(jié)來(lái)看，對(duì)機(jī)場(chǎng)和車(chē)站進(jìn)行消毒的措施屬于切斷傳播途徑．
（3）注射疫苗能有效控制甲型H1N1流感的蔓延．從控制傳染病流行的環(huán)節(jié)來(lái)看，這種措施屬于計(jì)劃免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）女性的主要性器官是[③]卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．是在圖中數(shù)字②所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)．
（3）受精卵不斷分裂形成胚胎并且植入圖中數(shù)字④所示結(jié)構(gòu)中．
（4）胎兒成熟后從圖中數(shù)字⑤所示的結(jié)構(gòu)中排出體外的過(guò)程叫分娩．
（5）子宮的作用是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．正常細(xì)胞能夠無(wú)限地分裂
B．分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制
C．分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同
D．分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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