【題目】下列植物中沒有根、莖、葉的分化的是（ ）
A.海帶
B.地錢
C.蕨
D.蘇鐵

【答案】A
【解析】解：海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A正確；

地錢屬于苔蘚植物，有莖、葉的分化，B錯誤；

蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，C錯誤；

蘇鐵屬于裸子植物，有了根、莖、葉的分化，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少___________

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于_________，圖中的各種動物屬于___________。

（3）圖中有____條食物鏈，其中最長的一條是：_________________________________這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)形成___________。

（4）草原中存在的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來自于__，該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的是__________

（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在___________關(guān)系和___________關(guān)系。

（6）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是______ _____。森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力________原因是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用野生水稻和普通水稻雜交，培育出雜交水稻新品種，被譽為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（ ）

A.袁隆平 B.巴斯德 C.達爾文 D.牛頓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（　�。�

A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】什么方法的運用使生物學(xué)進入實證科學(xué)的行列( )

A．調(diào)查法 B.觀察法 C．實驗法 D．比較法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小徐在做了“綠葉在光下制造淀粉”的實驗后，還想對光合作用的原料和產(chǎn)物進行進一步的探究。他設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗。

（1）實驗中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分別屬于______。

（2）為了達到實驗?zāi)康�，需將該裝置放在______環(huán)境中。

（3）實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)裝置A中植物質(zhì)量明顯增加，而裝置B中植物質(zhì)量沒有明顯增加的原因是______。

（4）若還想證明光合作用需要水，請選擇合適的材料設(shè)計實驗，并簡述實驗思路______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（　　）

A. 遺傳的控制中心是④

B. ⑧具有保護和支持細胞的作用

C. ③為細胞的生命活動提供能量

D. 動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出下列符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A_____。

（2）與C相連接血管L名稱_____，與B連接血管E名稱是_____。

（3）心臟的心房與心室之間有瓣膜，瓣膜作用是_____，使血液只能_____。

（4）奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了_____血型系統(tǒng)，他將人血液分為四種血型，分別是：_____。

（5）圖中流動脈血的是_____。（填字母）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案