【題目】人體呼出的氣體與吸入的氣體相比（ ）

A. 氧氣增多，二氧化碳減少 B. 氧氣減少，二氧化碳增多

C. 氧氣和二氧化碳都減少 D. 氧氣和二氧化碳都增多

【答案】B

【解析】人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了，其根本原因就是吸入的氧氣提供給組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，有機物通過氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量。此過程可以用表達式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，這個過程是在細胞中的線粒體內(nèi)完成的。所以這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒危扇梭w呼出，導致呼出的氣體二氧化碳含量增加。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析回答。

（1）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的［A］_______________。

（2）細胞中的葉綠體是綠色植物進行_______________的場所。

（3）植物體通過光合作用制造的有機物，主要儲存在圖中細胞的［C］______________中。

（4）圖丁細胞不可能為下列哪種細胞（________）。

A．葉肉細胞 B．保衛(wèi)細胞 C．表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期使用耳機可能會損傷對聲波敏感的細胞，使聽力下降，這些細胞位于 （ ）

A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 耳蝸 D. 咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病要傳播開來，必須具備____________、____________和易感人群三個基本環(huán)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學校經(jīng)常進行衛(wèi)生大掃除，醫(yī)院里天天消毒，這都屬于預(yù)防傳染病的哪個環(huán)節(jié)（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護易感人群 D. 愛國衛(wèi)生運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血的原因是

A. 血小板的含量過少 B. 白細胞數(shù)量過多

C. 血小板數(shù)量過少 D. 紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白含量過低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)中，體循環(huán)的起點是

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題。

（1）細胞從圖甲到圖乙過程a稱為______其過程細胞內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先______，后______分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的染色體數(shù)目______。

（2）b過程叫細胞的______，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫______。

（3）植物體也有著嚴整的結(jié)構(gòu)，圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為食物鏈圖，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中草是______，他們不僅養(yǎng)活自身，還為動物的生存提供食物；兔、蛇、鷹等是_____；該生態(tài)系統(tǒng)中，動物的生命活動所需的能量歸根到底來源于______。

（2）圖中共有5條食物鏈，請你寫出圖中任意一條食物鏈：_____。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如大量捕殺蛇、狐和鷹，那么數(shù)量會明顯增加的生物是_____，草明顯減少。

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