A. | 消滅病原體 | B. | 控制傳染源 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 切斷傳播途徑 |
分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物,因此對(duì)患紅眼病的同學(xué)進(jìn)行隔離、治療,這項(xiàng)措施屬于控制傳染源.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
形成化石的地層 | 地層中的動(dòng)物化石 |
A | 兩棲類 |
B | 魚(yú)類 |
C | 爬行類 |
D | 鳥(niǎo)類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氫氣 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期在野外工作皮膚黑 | |
B. | 肥沃土壤中生長(zhǎng)的小麥比一般土壤中生長(zhǎng)的小麥莖稈粗壯 | |
C. | 人工培育的韭黃的黃色葉片 | |
D. | 在一個(gè)黃色玉米穗上長(zhǎng)出的幾粒紫色玉米籽粒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Dd和dd | B. | DD和dd | C. | dd和dd | D. | Dd和Dd |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2mL | A | 2ml唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A表示葉綠體 | B. | B表示分解者 | ||
C. | C表示身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | D. | D表示光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
分組 | 扦插土壤 | 插條切口 | 相對(duì)濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
第一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 47 |
第二組 | 消毒 | 不處理 | 50--85 | 嫩枝 | 42 |
第三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20--30 | 嫩枝 | 23 |
第四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 92 |
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