【題目】藻類植物用途廣泛，下列不是藻類植物用途的是（ ）

A. 能為魚類提供食物

B. 海帶、紫菜可食用

C. 瓊脂可藥用

D. 藻類呼吸會(huì)消耗大量氧氣，使大氣中氧氣含量降低

【答案】D

【解析】試題分析：自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛。藻類植物能進(jìn)行光合作用，不僅給魚類提供了餌料和氧，而且是大氣中氧的重要來源。從經(jīng)濟(jì)意義上說，海帶、紫菜等藻類植物可以食用。從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從小王消化道的某個(gè)器官中取少量液體，經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪酸、維生素等物質(zhì)，由此推測(cè)該器官是圖中的

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解它們。

（1）圖1中蚯蚓身體由許多彼此相似的_________構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺有小的突起，這些小突起叫_______。用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方，具有輔助運(yùn)動(dòng)的功能。

（3）通過“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_________。

（4）從動(dòng)物進(jìn)化的歷程看，軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物有著共同的祖先。軟體動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有（寫出一項(xiàng)）如：軟體動(dòng)物身體表面有外套膜，具有專門的運(yùn)動(dòng)和呼吸器官。節(jié)肢動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有（寫出一項(xiàng)）______________________________________________________。

（5）圖2是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)一探究的問題是__________________________？實(shí)驗(yàn)二的變量是__________________，通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡和細(xì)胞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這臺(tái)顯微鏡中與放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[____]_____和[____]_____。

（2）若顯微鏡視野中的B細(xì)胞偏在右下方，為移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向______移動(dòng)。

（3）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換用高倍鏡后物像模糊不清，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[____]_____。

（4）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____（填 A 或 B）。

（5）百香果酸酸甜甜，酸性物質(zhì)主要來自于細(xì)胞中的[____]_____。

（6）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，人口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[____]_____和[____]_____。

（7）在植物細(xì)胞中，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（8）動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，最先由一個(gè)分裂成兩個(gè)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湛江海鮮在全國(guó)久負(fù)盛名，并享有“中國(guó)海鮮美食之都”的美譽(yù)．石斑魚、鮑魚、蝦、蟹、海蜇、烏賊、牡蠣、魷魚、海參等尤其出名．下列說法正確的是（　　）

A. 蝦、蟹都能在陸地上生活

B. 牡蠣、海蜇都是脊椎動(dòng)物

C. 石斑魚、烏賊都是軟體動(dòng)物

D. 鮑魚、魷魚都不是魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面三幅圖，其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（　　）

A．①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．①﹣無土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)

C．①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變

D．①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來自種子中的（ ）

A．子葉或胚乳 B．種皮 C．胚乳和胚根 D．子葉和胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“引體向上”是常見的體育考試項(xiàng)目之一，以下是考試過程中的相關(guān)問題。請(qǐng)分析回答：

（1）監(jiān)考員發(fā)出“開始”口令后，學(xué)生才會(huì)實(shí)施考試，這種應(yīng)答性反應(yīng)過程屬于_____反射。請(qǐng)用圖中的字母、數(shù)字和箭頭表示聽覺的形成過程：①→②→_____。

（2）完成“引體向上”需要骨、關(guān)節(jié)和_____三者協(xié)調(diào)配合，在_____的支配下和其他系統(tǒng)參與下完成的。

（3）監(jiān)考員一邊觀察學(xué)生的運(yùn)作狀況，一邊要做好相關(guān)記錄，遠(yuǎn)處和近處都能看清是因?yàn)檠矍騼?nèi)_____具有調(diào)節(jié)作用，從而保證在_____上形成清晰的物像。

（4）某考生考前吃了面包補(bǔ)充能量，兩小時(shí)后血糖下降是由于_____發(fā)揮了調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B.兔和狼都有門齒和臼齒

C.圖乙牙齒的分化，與其草食性生活相適應(yīng)

D.牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力

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