11.小強在學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識后,產(chǎn)生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進行飼養(yǎng)與實驗.
(1)在飼養(yǎng)家蠶過程中,小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設(shè)想:青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢?對此他進行了探究實驗:
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng),每天清理紙盒.
②經(jīng)過20多天后,甲組家蠶幼蟲長大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡.由此,小強得出結(jié)論:青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶.
(2)甲組家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后,小強得到了許多蠶卵.小強認為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件.為此,他做了探究實驗:選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中(其他條件相同且適宜).10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況.
①小強此實驗探究的是溫度對蠶卵孵化的影響.
②請你寫出支持小強假設(shè)的實驗現(xiàn)象(預(yù)測):乙組的孵化率遠遠高于甲組.

分析 對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量.對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.

解答 解:(1)本題設(shè)置的是對照實驗,對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量.本實驗的變量是家蠶食物的不同,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng),經(jīng)過20多天后,甲組家蠶幼蟲長大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡.由此,小強得出結(jié)論青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶.
(2)①根據(jù)題意本對照實驗的變量是溫度,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中.
②預(yù)測結(jié)果:乙組的孵化率遠遠高于甲組.
故答案為:(1)青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶
(2)①溫度②乙組的孵化率遠遠高于甲組

點評 對照實驗的實驗組和對照組只能有一個變量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.春天到了,永嘉茗岙的油菜花又盛開了,引來了許多觀賞者.穿梭在田野之間,置身于花叢中,別有一番滋味.
(1)油菜籽屬于油菜的種子,種子是由子房中的胚珠發(fā)育而來.
(2)小王游覽期間,拍攝了油菜花的照片(如圖),在照片中的整個油菜花田可以看成一個生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,油菜花屬生產(chǎn)者.
(3)小王觀賞完油菜花回來后,臉部異常發(fā)癢,出現(xiàn)了許多紅疹,原來是花粉過敏.小王的這種免疫性反應(yīng)屬于特異性免疫(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.2014年3月15日,央視報道杭州廣琪貿(mào)易公司長期將過期、生蟲,霉變的面粉;通過大量使用增白劑、滑石粉等手段,以次充好,供應(yīng)給可莎蜜兒、丹比、浮力森林、面包新語等多家烘焙企業(yè),謀取非法高額的利潤.而消費者長期食用這種含有大量添加劑的劣質(zhì)食品容易引發(fā)癌癥等疾�。鐖D表示食物在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)人攝入劣質(zhì)面包后,在口腔處被初步消化成麥芽糖,此過程需要唾液淀粉酶的參與;而徹底的消化分解是在消化道的a小腸處.
(2)物質(zhì)a進入血液后,至少需要2次流經(jīng)心臟,才能到達人體腿部肌肉細胞.人體跑步時,肌肉組織會感覺到酸痛,是因為有機物分解生成了乳酸(填物質(zhì)名稱).
(3)當(dāng)血液經(jīng)過腎臟時,通過腎小球的濾過作用及腎小管的重吸收作用形成尿液,部分添加劑不能回流至血液,因而增加尿液負擔(dān),引起尿結(jié)石等疾�。�
(4)在購買包裝的食品時,應(yīng)當(dāng)關(guān)注包裝袋上的生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)許可證,是否有添加劑等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.近日,2014年發(fā)現(xiàn)的十大新物種出爐,其中包括無眼蝸牛、排骨蝦、龍血樹、小型犬浣熊、清潔室細菌等10種生物.下列4種生物中屬于哺乳動物的是(  )
A.
小型犬浣熊
B.
無眼蝸牛
C.
排骨蝦
D.
龍血樹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.植物的生長需要多種礦質(zhì)元素,其中必需元素就多達14種,需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等.為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分,興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,選用兩株各方面均相同的水稻,通過改變光照來調(diào)節(jié)蒸騰作用,然后測定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化.
【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分.
【實驗設(shè)計】根據(jù)上述研究目的,設(shè)計相應(yīng)的實驗方案及記錄表如表:
實驗條件檢測項目
水分蒸騰量礦質(zhì)元素含量變化
N元素      X      Y  …
較強的光照m11
較弱的光照m22
為了確保上述假設(shè)的普遍適用性,表中的X、Y等應(yīng)為不同的礦質(zhì)元素.
【數(shù)據(jù)處理】
要初步證實假設(shè)成立與否,實驗后對表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列方式處理.
A.比較m1:m2和n1:n2兩個比值    
B.比較m1+n1和m2+n2的大小
C.比較m1-m2和n1-n2的大小
【實驗結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分.
【實驗反思】
①本實驗采用改變光照來調(diào)節(jié)水分蒸騰量,但在實驗設(shè)計中,我們也可以在相同的光照條件下,通過改變水稻植株上的葉片數(shù)目來進行實驗.
②興趣小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設(shè).對于他們的這次探究活動你認為是否有價值?有.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.2015年4月22日是第46個“世界地球日”.今年世界地球日的主題是:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”.
低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.二氧化碳的過度排放使地球發(fā)燒給人類的健康也造成了巨大的危機.如:全球變暖導(dǎo)致海平面上升淹沒陸地;地球上的原始病毒(被冰封十幾萬年的史前致命病毒)復(fù)活;氣候異常等等.
(1)抗生素對由病毒引起的疾病沒有明顯療效.下列關(guān)于安全用藥的觀點合理的是B.
A.可以去藥店買任何需要的藥品
B.全面檢測,準確選擇藥物,對癥下藥
C.對感冒引起的發(fā)燒可以加倍服用抗生素
D.家中自行用藥應(yīng)分清處方藥與非處方藥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌頭舔傷口,對傷口的愈合有一定作用.下列敘述中,免疫類型與之不同的是( �。�
A.呼吸道黏膜分泌的黏液能抑制病原體活動或殺死病原體
B.白細胞能吞噬病菌
C.接種麻疹活疫苗能預(yù)防麻疹
D.皮膚能阻擋病原體侵入人體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物學(xué)知識敘述正確的是(  )
A.在豌豆開花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來花粉,最終也能產(chǎn)生種子,原因是豌豆不需要經(jīng)傳粉受精就能結(jié)果
B.控制雙眼皮基因(B)對控制單眼皮基因(b)為顯性.一對夫婦,丈夫是單眼皮,妻子是雙眼皮,生了一個雙眼皮的女兒,則控制女兒眼皮的基因一定是Bb
C.人在睡眠時也能拍打蚊子或瘙癢,說明人在睡眠時仍存在著與清醒時一樣的各種感覺
D.從鴨梨(果實味道甜)植株上剪去一段帶芽的枝條,嫁接到以杜梨(果實味道酸)為砧木的植株上,所結(jié)果實的味道酸甜各半

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.哺乳動物關(guān)節(jié)中分泌滑液的結(jié)構(gòu)是( �。�
A.關(guān)節(jié)面B.關(guān)節(jié)軟骨C.關(guān)節(jié)腔D.關(guān)節(jié)囊

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同步練習(xí)冊答案