15．所有昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)都要經(jīng)過(guò)五次蛻皮．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 大多數(shù)的昆蟲(chóng)體表有外骨骼，起到保護(hù)、支撐和防止體內(nèi)水分的散失，外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大，當(dāng)昆蟲(chóng)逐漸長(zhǎng)大時(shí)，外骨骼就會(huì)限制昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)，因?yàn)槔ハx(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中脫去外骨骼的現(xiàn)象就是蛻皮現(xiàn)象．

解答 解：蛻皮是昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中脫去外骨骼的現(xiàn)象．如蝗蟲(chóng)由若蟲(chóng)到成蟲(chóng)一共蛻5次皮才發(fā)育成成蟲(chóng)．但不是所有昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)都要經(jīng)過(guò)五次蛻皮，如蠶的幼蟲(chóng)蛻皮4次發(fā)育成成蟲(chóng)．因此題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲(chóng)的蛻皮原因和次數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同（填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．
（2）請(qǐng)你作出假設(shè)土壤濕度對(duì)蚯蚓生活有影響．
（3）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是土壤濕度．
（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在潮濕（請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?br />（5）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠濕潤(rùn)的體壁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．1987年6月，聯(lián)合國(guó)將每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”．我們青少年應(yīng)該積極參與防毒禁毒活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)，拒絕毒品，防范侵害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是（　�。�
A．基因決定性狀B．性狀決定基因C．基因與性狀無(wú)關(guān)D．性狀決定蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．所有的變異都是有利于生物生存的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的區(qū)別是：是否有脊椎骨組成的脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
B．必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
C．是后天形成的
D．比本能行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．探究光對(duì)鼠婦生活的影響
（1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎
（2）作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活
（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的．在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，研究的變量是光，設(shè)置了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（4）在完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性，減小誤差．
②實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？放回適于鼠婦生存的自然環(huán)境中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案