【題目】根據(jù)下圖所示的幾種植物,請分析并回答下列問題

(1)圖中,用孢子繁殖后代的植物有_________________(填字母)。

(2)生活在水中,無根、莖、葉分化的是藻類植物,圖中屬于藻類植物的有_____(填字母)。

(3)_________(填字母)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入。

(4)油松與圖中__________(填字母)屬于同一類植物,二者都能產(chǎn)生種子但種子裸露,沒有果皮包被,屬于________植物(選填“裸子”或“被子”)。

【答案】ADEF EF D B 裸子

【解析】

圖中A腎蕨是蕨類植物,B是銀杏是裸子植物,C向日葵是被子植物,D葫蘆蘚是苔蘚植物,E水棉是藻類植物,F衣藻是單細(xì)胞藻類植物,G玉米屬于被子植物。

1)孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。A腎蕨屬于蕨類植物,D葫蘆蘚屬于苔蘚植物,E水棉和F衣藻屬于藻類植物,都用孢子繁殖。
2)圖中的E水棉和F衣藻屬于藻類植物,它結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的。
3D葫蘆蘚屬于苔蘚植物,可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背負(fù)兩面侵入。
4)種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,B裸子植物的種子無果皮包被著,裸露;C向日葵、G玉米屬于被子植物,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能

B. ②能吞噬侵入人體的病菌

C. 人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會增多

D. 輸血時(shí)血型不合③會凝集成團(tuán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某家庭成員三種特征的調(diào)查結(jié)果表,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

特征/被調(diào)查者

父親

母親

女兒

有、無酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

有、無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷舌

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)表格中所列舉的酒窩、耳垂等形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,在生物學(xué)上稱為______。

(2)假若控制顯性狀的基因用字母A表示,控制隱性狀的基因用字母a表示,寫出家庭成員控制有無酒窩的基因組成:父親______、母親______、女兒______

(3)這對夫妻再生育一個(gè)有酒窩孩子的概率為______。

(4)這對夫妻再生育一個(gè)無酒窩的女孩的概率為______。

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的,______是基因在親子代間傳遞的“橋梁有酒窩女兒的父親傳遞給她的精子類型是如圖的______。(填空字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 子代體細(xì)胞中的染色體,一般來自父方,一般來自母方

B. 人的卵細(xì)胞中的23條染色體在形態(tài)和大小上都不同

C. 子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方,一半來自母方

D. 人的形成精子和卵細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目都要減少一半

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【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_______。

(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫 ________;結(jié)構(gòu)④是________,將來發(fā)育成種子。

(3)花粉從⑤落到①上的過程叫做_________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的 ________ 結(jié)合成受精卵,該過程叫做受精。

(4)乙圖的“桃”是由圖甲中的③____________發(fā)育成的;我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的 ______。

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【題目】大豆是我國一種重要的經(jīng)濟(jì)作物,圖甲至圖丁分別是大豆的種子、幼苗、花蕊和豆莢的結(jié)構(gòu)示意圖。請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題。

(1)甲圖中的______(填序號)組成了大豆種子的主要部分,該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼體;乙圖中的1、2是分別是由圖甲中的______(填序號)發(fā)育而來。

(2)丙圖中的結(jié)構(gòu)發(fā)育成丁圖所示的結(jié)構(gòu),必須經(jīng)過的重要生理過程______,丁圖中豆英的A、B分別由丙圖中的[]______,[]______發(fā)育而來,這個(gè)豆英中有3粒種子,你對這種現(xiàn)象的解釋是______。

(3)如果將甲圖中的④切除一部分,再進(jìn)行播種,這些種子萌發(fā)后長成的幼苗非常弱小,原因是______。

(4)某同學(xué)在甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的格花,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上而,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。各裝置的設(shè)置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后記錄的發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

①該同學(xué)選擇甲和丙作為一組對照實(shí)驗(yàn),這是要探究______,他不選用乙和兩作為對照實(shí)驗(yàn)的原因是______。

②根據(jù)四套裝置中種子萌發(fā)的情況,可以知道種子發(fā)芽所需要的環(huán)境條件是______

③若將甲組和丙組種子萌發(fā)后的幼苗在原來?xiàng)l件下繼續(xù)培養(yǎng),一周后幼苗生長較好的是______組,原因是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖。下列說法正確的是( 。

A. 膈肌從甲到乙時(shí),膈肌收縮

B. 膈肌從甲到乙時(shí),呼氣

C. 膈肌從乙到甲時(shí),吸氣

D. 膈肌從乙到甲時(shí),肺內(nèi)氣壓變小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1圖中【 既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)。

2痰的形成部位在 。痰內(nèi)有外來的塵粒、細(xì)菌等和 。

3吞咽時(shí) 象蓋子一樣蓋住喉口,防止食物進(jìn)入氣管,引起咳嗽。

4呼吸道有_____ ___作支架,從而保證了氣體的暢通。

5人體與外界氣體交換的場所是【 】____ __

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