【題目】下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過渡類型生物化石是（ ）
A.始祖鳥化石
B.硅化木
C.恐龍卵化石

【答案】A
【解析】解：在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，始祖鳥化石證明了鳥類是由古代的爬行類進(jìn)化來的，始祖鳥是爬行類向鳥類進(jìn)化的過渡類型．
故選：A
【考點(diǎn)精析】利用化石證據(jù)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，以陸生生物為主．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費(fèi)．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。

細(xì)菌具有⑤細(xì)胞壁、④____________、②___________等結(jié)構(gòu)，與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是，細(xì)菌雖有③___________集中的區(qū)域，卻沒有________________。此外，細(xì)菌沒有____________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明 （　　）

A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前

B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種A比物種B簡單、低等

D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過（ ）
A.受精卵
B.精子和卵細(xì)胞
C.胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)所做的“探究玉米種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖，將甲裝置置于溫暖的環(huán)境中，乙裝置置于寒冷的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察到2號(hào)種子萌發(fā)了，其他五粒種子均不萌發(fā)。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中2號(hào)種子能夠萌發(fā)的原因是_________。

（2）此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷是_________。

（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)由胚、胚乳、種皮和果皮組成。觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，遇碘會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是_________。

（4）在玉米開花時(shí)，人們常采用________方法來彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，減少玉米果穗缺�，F(xiàn)象的發(fā)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人失聰，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷，那可能的受損部位是（　�。�
A.內(nèi)耳
B.鼓膜
C.中耳
D.聽覺神經(jīng)或聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白天，當(dāng)你從電影院里走到大街上時(shí)，瞳孔的變化是（　　）
A.瞳孔不發(fā)生變化
B.瞳孔由小變大
C.瞳孔由大變小
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加0.9%的生理鹽水的目的是（　　）
A.利于染色
B.利于蓋蓋玻片
C.殺滅細(xì)菌
D.維持細(xì)胞形態(tài)

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同步練習(xí)冊答案