A. | 外部形態(tài) | B. | 運動方式 | ||
C. | 生活的環(huán)境 | D. | 內部構造和生理功能 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夜間盡量提高棚內溫度 | B. | 適當延長光照時間 | ||
C. | 適當增加大棚內二氧化碳的濃度 | D. | 立體種植,提高光能利用效率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的雄花花粉多而輕,雌花的柱頭分叉且有粘液,利于完成傳粉 | |
B. | 蜜蜂的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
C. | 養(yǎng)雞場的雞生殖發(fā)育過程中有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段 | |
D. | 蚊子的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓患病孩子回家治療--控制傳染源 | |
B. | 給體質較弱的學生接種流感疫苗--保護易感人群 | |
C. | 每天對教室消毒處理--切斷傳播途徑 | |
D. | 跑早操、做課間操--控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物分類的基本單位是“屬” | |
B. | 分類單位等級越小,親緣關系越近 | |
C. | 分類單位等級越大,所包含的共同特征越少 | |
D. | 最小的分類單位是“種”,最大的分類單位是“界” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙中M溶液是氫氧化鈉溶液 | |
B. | M溶液的作用是呼吸二氧化碳 | |
C. | 組裝好甲、乙兩裝置后就直接一起光照2-3小時,然后檢驗兩裝置內葉片是否產生了淀粉 | |
D. | 為了防止漏氣,在實驗所用的兩瓶口涂上凡士林 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種行為中,對保持生態(tài)平衡有益的是( )
A.在草原上大量養(yǎng)殖牛羊
B.用大量農藥噴殺草場害蟲
C.引進狐貍以避免草原兔子泛濫
D.退耕還林還草
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