16.OTC的意思是( 。
A.憑醫(yī)生處方才能購買的藥B.非處方藥
C.知道藥的作用和服用方法D.可自我診斷、自我治療的小病

分析 藥物可以分為處方藥和非處方藥,非處方藥簡稱為OTC.據(jù)此解答.

解答 解:藥品主要包括非處方藥和處方藥.非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等.為了保證人民健康,我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語,明確規(guī)定藥物的使用時間、療程,并強調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱Rx.
故選:B.

點評 處方藥的使用要遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認真閱讀說明書,按說明書服用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.一位患有骨質(zhì)軟化的人,又有一到黃昏就視力模糊的癥狀.下列藥品中服用哪一種效果最佳(  )
A.鈣片B.維生素AC.魚肝油D.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學(xué)設(shè)計了兩組實驗方案.他們的共同點是:相同的玻璃瓶子兩只,分為甲、乙兩組,分別加入等量的溫開水,每組按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物質(zhì)后,將相同的氣球套在瓶口,放在溫暖的環(huán)境中,一段時間后觀察.
方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖.
請分析以上兩種方案:
(1)預(yù)期甲、乙兩組的實驗現(xiàn)象
方案一:甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化
方案二:甲中的氣球鼓起來,乙中的氣球無變化
(2)你認為哪個方案更合理?方案一.
理由是因為此實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的,因此變量應(yīng)該是酵母菌,方案一的變量是酵母菌,方案二的變量是蔗糖.
(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,如何證明?通入澄清的石灰水,能使石灰水變渾濁..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.自然狀況下,人類性別比例接近( 。
A.1:1B.2:1C.2:1D.4:1

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.細菌一般是怎樣進行繁殖的(  )
A.分裂生殖B.孢子生殖C.營養(yǎng)生殖D.出芽生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于出芽生殖的是( 。
A.馬鈴薯長出新芽與水螅長出芽體
B.甘薯長出新芽與竹節(jié)上長出新芽
C.草莓枝上長出新芽與仙人球上長出新芽
D.水螅長出芽體與酵母菌長出芽體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.下面左側(cè)列出的是玉米種子的部分結(jié)構(gòu),右側(cè)列出的是相應(yīng)結(jié)構(gòu)在萌發(fā)后的發(fā)育狀況,請將右側(cè)字母按照正確的對應(yīng)關(guān)系填涂在機讀卡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面是顯微鏡使用中的幾個步驟,正確的順序是( 。
①調(diào)節(jié)光線   ②取鏡和安放   ③調(diào)焦觀察   ④復(fù)原放回.
A.①②③④B.③②①④C.②④③①D.②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某小組在兩個同樣的花盆中各種10粒大豆種子并設(shè)計了如下實驗,下列說法中正確的是( 。
花盆光線情況溫度/℃水分
向陽處20濕潤
向陽處20干燥
A.本實驗的變量是光照B.10粒種子可以改為2粒
C.甲花盆中的10粒種子一定全部萌發(fā)D.本實驗也可在黑暗中進行

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同步練習(xí)冊答案