分析 能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動提供能量.
解答 解:植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種;動物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種.葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來,供給細(xì)胞生命活動的需要.為細(xì)胞的生命活動提供能量.
故答案為:能量轉(zhuǎn)化器 線粒體 葉綠體.
點評 綠體與線粒體的區(qū)別:葉綠體是貯存能量,線粒體則是釋放能量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用鼻呼吸時,鼻毛和粘膜能阻止空氣中的顆粒 | |
B. | 減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放 | |
C. | 植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段 | |
D. | 吸煙損害自己的呼吸道和肺,對環(huán)境沒有危害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生種子發(fā)芽并長成為花生植株 | B. | 一個酵母菌變成二個酵母菌 | ||
C. | 蝌蚪長出了后肢 | D. | 鐘乳石慢慢長大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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