【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲～庚分別代表不同的生物。請據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是戊，圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的_______。

（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒有表示出的有_______。

（3）寫出圖中最長的一條食物鏈_________________。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是 _______。

【答案】 消費者 非生物部分和分解者 戊→甲→巳→乙→丁 丁

【解析】（1）由食物鏈和食物的特點即圖中箭頭可知：此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是戊。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的消費者。
（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者等部分成分，圖中沒有表示出的成分有非生物成分和分解者。
（3）圖中最長的一條食物鏈是：戊→甲→巳→乙→丁。
（4）根據(jù)生物富集的特點，有害物質在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的升高含量逐漸升高，若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是丁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為番茄不同生長發(fā)育時期的結構示意圖。請分析回答

（1）從構成生物體的結構層次分析, A、C、D都屬于________ 。

（2）［A］萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于________ 。

（3）［B］中運輸水分和無機鹽的結構是根、莖、葉中的________。

（4）［C］的主要結構是________ ；［D］是由［C］中的________ 發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題（注意：［ ］內填數(shù)字， 上填名稱）

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為_______ 、_______ 、_______三部分；

（2）圖中［ ］是飛行器官，有______對，它有_____ 對足， 對觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是 __________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體生殖系統(tǒng)中，最重要的器官為（　�。�
A.精子和卵細胞
B.睪丸和卵巢
C.輸卵管和輸精管
D.陰莖和陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素除了陽光和空氣以外，還有________、________、和________等。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，細菌、真菌屬于_________，昆蟲、魚、兔、食蟲鳥、鷹等屬于_________，禾谷類、水草等屬于_________。

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈？ ________

（4）在陸地部分的食物網(wǎng)能寫出哪幾條有捕食關系的食物鏈？ ________

（5）如果食蟲鳥的數(shù)量大量減少，對禾谷類植物會產(chǎn)生什么影響？ ________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟內部結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。

（用圖中字母回答）．

①當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中 的數(shù)目會顯著增加．

②當圖中 數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血．

③當圖中 數(shù)量過少時，會造成人體貧血．

④擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）動物在自然界的作用有：動物在維持___________中起重要作用，動物能___________________________，動物能幫助植物傳粉傳播種子。

（2）科學家正在研究利用生物做___________，生產(chǎn)人類所需要的某些物質，這就是生物反應器。

（3）科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的___________和___________，來發(fā)明儀器設備，這就是仿生。如烏龜與薄殼建筑.

（4）營社會行為的動物，群體內往往形成一定的___________，成員之間有___________，有的群體中還形成___________。

（5）哺乳動物總是在許多方面表現(xiàn)出結構與功能相適應的特點，右圖中屬于植食性動物牙齒的是________，屬于肉食性動物牙齒的是_________。

（6）動物的_____________________________、都可以傳遞信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請結合所學相關知識回答。

（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管里誕生”，這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成________的過程，不是在_________里，是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是在母體的____________里。

（2）胎兒通過_________和_______從母體血液中獲取營養(yǎng)。懷孕至第_______周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出。

（3）剛出生的嬰兒碰到媽媽的乳頭就會吮吸乳汁，母乳的營養(yǎng)很豐富，其中____________是嬰兒生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料。

（4）進入青春期時，女生會有______現(xiàn)象，這是由_________的脫落形成的。

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