【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物身體出現(xiàn)了分節(jié),在動(dòng)物進(jìn)化史上是一次飛躍。原因是(  )

A. 身體開始分節(jié),使運(yùn)動(dòng)靈活,也為各部分的分工創(chuàng)造了條件

B. 身體的腹部出現(xiàn)了剛毛,使得運(yùn)動(dòng)有了支撐而靈活

C. 身體圓筒形,為長(zhǎng)得高大創(chuàng)造了外在條件

D. 有了專門的運(yùn)動(dòng)器官——足,使運(yùn)動(dòng)快捷

【答案】A

【解析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié),可以使環(huán)節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈敏,轉(zhuǎn)向更靈活。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.甲圖所示生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親遺傳性狀

B.乙圖所示生殖方式和馬鈴薯塊莖生殖方式都屬于有性生殖

C.乙圖③和④結(jié)合形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成胚珠

D.甲圖①和②的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關(guān)鍵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是( )
A.唾液腺
B.胰腺
C.胃腺
D.肝臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1967年,俄勒岡大學(xué)的田徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書出版,大大促進(jìn)了慢跑活動(dòng)的普及。慢跑是中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答:

1)慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由_____、骨連結(jié)和骨骼肌組成。

2)當(dāng)人處于甲圖中所示慢跑狀態(tài)時(shí),右上肢肌肉的活動(dòng)狀態(tài)是:肱二頭肌_____

3)圖乙中,使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[1]_____和關(guān)節(jié)腔里的_____

4)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病,其發(fā)病部位是圖乙中的[]_____

5)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛,常會(huì)造成圖乙中的結(jié)構(gòu)[2][5]中滑出,這種現(xiàn)象叫做_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液,藥液由手腕到達(dá)胃所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路線是 ( )

①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主動(dòng)脈

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有一種動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞獲得氧和二氧化碳的方式與其他動(dòng)物不同,這種動(dòng)物是(  )

A. 蝗蟲 B. 蚯蚓 C. 家鴿 D. 鯽魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的敘述,正確的是 ( )

A. 血紅蛋白是一種能被染成紅色的蛋白質(zhì) B. 鈣是血紅蛋白的組成成分

C. 血紅蛋白容易與氧結(jié)合,但不易與之分離 D. 血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在生物課上對(duì)蝗蟲、蚯蚓、鯉魚、大象、青蝦和海豚進(jìn)行分類(如圖),但是用字母隱藏了動(dòng)物的名字,請(qǐng)你根據(jù)他歸納的圖解回答問(wèn)題。

(1)在小明的分類思想中,首先考慮的依據(jù)是______。(“生活環(huán)境”或“形態(tài)結(jié)構(gòu)”)

(2)A表示的動(dòng)物是______;C表示的動(dòng)物是______;F表示的動(dòng)物是______。

(3)圖解中體現(xiàn)出來(lái)的B和D的共同特征是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貧血患者應(yīng)多吃含( )豐富的食物。
A.蛋白質(zhì)和鐵
B.蛋白質(zhì)和鋅
C.鋅和碘
D.鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案