分析 (1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程.
(4)圖一中,A吸收氧氣產生二氧化碳,因此表示呼吸作用;B釋放水蒸氣,因此表示蒸騰作用;C吸收二氧化碳,產生氧氣,因此表示光合作用;圖二中,①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔;圖三中,甲生產者,乙丙丁是消費者,戊是分解者,①呼吸作用、②光合作用、③分解者.
解答 解:(1)圖一中的過程C光合作用進行時所需要的水和無機鹽是通過圖二中的結構[③]葉脈中的導管運輸而來的.
(2)氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.因此圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結構[⑥]氣孔進或出植物體的.
(3)蒸騰作用散失絕大部分的水分,因此圖一所示植物在結果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖一中的過程[B]蒸騰作用.
(4)圖三中的生理過程[①]相當于圖一中的過程[A]呼吸作用,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水.圖三中,甲乙丙丁都能被戊分解為二氧化碳、水和無機鹽,因此將有機物完全分解成無機物的生物是戊.
故答案為:(1)③;葉脈
(2)⑥;氣孔
(3)B;蒸騰作用
(4)A;呼吸作用;戊
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的特點、葉片的結構以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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C. | 改變動物的基因組成 | D. | 有選擇地拯救某一性別的家畜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 蒸騰作用和光合作用 | ||
C. | 呼吸作用和蒸騰作用 | D. | 光合作用和吸收作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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