【題目】閱讀下列資料,回答問題。

牛奶是蛋白質(zhì)和鈣的良好膳食來(lái)源, 也是改善居民膳食結(jié)構(gòu)的理想食品!吨袊(guó)居民膳食指南(2016)》建議,普通成年人每天應(yīng)攝入300毫升牛奶或與之相當(dāng)?shù)哪讨破。但有些人飲用牛奶后容易出現(xiàn)腹瀉、脹氣等現(xiàn)象,稱為乳糖不耐受,阻礙了牛奶的推廣。

乳糖是存在于人乳和牛乳中的一種糖類 ,在人體內(nèi)被乳糖酶分解為葡萄糖和半乳糖之后,才可以被吸收。如果腸道中乳糖酶含量過少,乳糖則會(huì)被腸道中某些微生物利用,分解成乳酸、氫氣和二氧化碳等,從而引起腹瀉、脹氣等癥狀。乳糖不耐受的主要原因是缺乏乳糖酶?刂迫樘敲傅幕蛟趮雰簳r(shí)期“辛勤工作”,可以產(chǎn)生很多乳糖酶;斷奶后就收攤兒了,產(chǎn)生的乳糖酶大幅度減少,消化乳糖的能力也隨之降低。這種變化發(fā)生與飲食習(xí)慣有關(guān)。對(duì)于大部分哺乳動(dòng)物(包括人類)而言,斷奶后多以含有淀粉等其他糖類的食物為食,乳糖酶就沒什么作用了。

其實(shí)原始人類都是乳糖不耐受的。直到6500年前,乳糖耐受的基因第一次出現(xiàn)在歐洲西北部。由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)相對(duì)不發(fā)達(dá),牛奶成了抵御饑餓的有力手段。所以,能消化牛奶的人就有了巨大的生存優(yōu)勢(shì),乳糖耐受的基因也得以發(fā)揚(yáng)光大。

目前,在世界范圍內(nèi),乳糖不耐受的人群比例仍然相對(duì)較高。為了減少乳糖不耐受的困擾,人們發(fā)明了各種發(fā)酵乳制品,如酸奶、奶酪等,將其中的乳糖含量控制到人類可以承受的水平。另外,少量多次飲用牛奶、避免空腹飲奶等措施也能有效避免出現(xiàn)乳糖不耐受癥狀。

1)飲用牛奶后,其中的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)開始消化的部位是圖1中的[___]_____,消化產(chǎn)物隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞被利用,最終產(chǎn)生的尿素等代謝產(chǎn)物主要通過圖2[___](填序號(hào))過程排出體外。

2)由資料可知,人體內(nèi)乳糖酶的產(chǎn)生是受______控制的,嬰兒期該酶的產(chǎn)生量較高,這是因?yàn)?/span>______

3)“6500年前,乳糖耐受的基因第一次出現(xiàn)”,這是______的結(jié)果。經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇,在歐洲西北部,乳糖耐受基因被保留下來(lái)并遺傳給后代。

4)作為農(nóng)業(yè)大國(guó),乳糖不耐受是中國(guó)成年人的普遍現(xiàn)象,對(duì)于這部分人來(lái)說(shuō),酸奶是良好的牛奶替代品,主要依靠_____的發(fā)酵作用制作而成。

【答案】 e 基因(乳糖酶基因) 該階段食物中乳糖含量較高 變異(基因突變) 乳酸菌

【解析】

觀圖可知:圖其中①是肝臟、②是大腸、③是胃、④是小腸,圖2中、a表示吸收、bc表示氧氣、d表示排汗、e是排尿,解答即可。

1)蛋白質(zhì)的消化是從③胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;消化產(chǎn)物隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞被利用,最終產(chǎn)生的尿素等代謝產(chǎn)物主要通過圖2e排尿過程排出體外;

2)由資料可知,人體內(nèi)乳糖酶的產(chǎn)生是受乳糖酶基因控制的,嬰兒期該酶的產(chǎn)生量較高,這是因?yàn)閶雰浩陔A段食物中乳糖含量較高。

3)原始人類都是乳糖不耐受的,由于環(huán)境的變化等種種作用,后來(lái)能消化牛奶的人就有了巨大的生存優(yōu)勢(shì),乳糖耐受的基因也得以發(fā)揚(yáng)光大。所以“6500年前,乳糖耐受的基因第一次出現(xiàn)”,這是自然選擇的結(jié)果。

4)微生物發(fā)酵技術(shù)在食品制作中有重要作用?梢揽咳樗峋陌l(fā)酵作用制作酸奶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】造成青少年眼睛近視的原因是

①晶狀體凸度過大 ②晶狀體凸度過小 ③眼球的前后徑過長(zhǎng) ④眼球的前后徑過短

A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀科普短文回答問題

2018年世界首例單條染色體的釀酒酵母問世——它不僅是地地道道的中國(guó)制造,還成為合成生物學(xué)和人造生命領(lǐng)域里程碑式的進(jìn)展。

釀酒酵母含16條線型結(jié)構(gòu)的染色體,細(xì)菌只含1條環(huán)狀結(jié)構(gòu)的染色體。研究團(tuán)隊(duì)的疑問是:釀酒酵母是否需要那么多染色體?如果把多條染色體變成單條染色體,還能完成一樣的生命過程嗎?他們?cè)O(shè)想,如果把16條染色體連接在一起,去掉那些重復(fù)的序列,保留所有有用的基因,最終含1條染色體的釀酒酵母也將完成正常的細(xì)胞功能。

研究團(tuán)隊(duì)從2013年開始嘗試并發(fā)展高效的染色體操作方法。一條完整的線型染色體,通常包含一個(gè)用于染色體分離的著絲粒和兩個(gè)用于保護(hù)染色體末端的端粒。為實(shí)現(xiàn)兩條染色體的融合,不僅需要將兩條染色體的兩個(gè)端粒去除后相互連接起來(lái),同時(shí)還需要將兩條染色體中一條的著絲粒去除,從而保證染色體在細(xì)胞分裂過程中正常的分離。

歷經(jīng)4年時(shí)間,研究團(tuán)隊(duì)利用CRISPR/Cas9技術(shù),通過15輪染色體融合,最終成功創(chuàng)建了只有一條線型染色體的釀酒酵母菌株SY14。SY14表現(xiàn)出正常的細(xì)胞功能且穩(wěn)健生長(zhǎng),同時(shí)也表現(xiàn)出一定的生殖缺陷,例如其孢子存活率比天然細(xì)胞的孢子存活率低了約十幾個(gè)百分點(diǎn)。

“單染色體酵母”的誕生,為我們打開了人造生命的大門。

1)釀酒酵母的染色體是由_____和蛋白質(zhì)組成,它存在于細(xì)胞的____中。

2)根據(jù)資料判斷:SY14的染色體含有_____個(gè)端粒;它是通過_______進(jìn)行繁殖的。

3)某同學(xué)使用顯微鏡對(duì)酵母菌進(jìn)行觀察,不能看到的結(jié)構(gòu)是________

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.液泡 D.葉綠體

4)酵母菌種類很多,白色念珠菌是一種致病酵母菌,汗液中的乳酸可以抑制其生長(zhǎng),這種防御功能屬于___________免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 某校生物小組開展了“植物凋落葉對(duì)土壤中自身固氮菌生長(zhǎng)的影響”的研究。實(shí)驗(yàn)方法步驟如下:

①分別收集三種植物落葉a、bc,經(jīng)過處理后得到3種凋落葉浸提液原液。

②將3種浸提液原液進(jìn)行滅菌處理后按下表中的比例制備浸提液樣液。

序號(hào)

A

B

C

D

E

F

G

H

浸提液/mL(體積比)

a

b

c

a+b

1:1

a+c

1:1

b+c

1:1

a+b+c

1:11

10

10

10

10

10

10

10

0

蒸餾水/mL

0

0

0

0

0

0

0

10

③分別用等量的AH浸提液在相同條件下培養(yǎng)土壤中的細(xì)菌,得到菌懸液8份,依次標(biāo)號(hào)AH。

④取0.2ml菌懸液,涂布在固氮菌培養(yǎng)基上(只有自身固氮菌能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)和繁殖),每種菌懸液做3個(gè)重復(fù)。

⑤將所有培養(yǎng)皿置于35℃恒溫箱培養(yǎng),48小時(shí)后觀察計(jì)數(shù),得出每毫升菌懸液中自身固氮菌數(shù)量,結(jié)果如圖所示。

每毫升菌懸液中自身固氮菌數(shù)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,不同凋落葉對(duì)自身固氮菌生長(zhǎng)有______________作用。

2)比較不同凋落葉浸提液與單一落葉浸提液對(duì)自身固氮菌生長(zhǎng)作用效果,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________________________________。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)公園綠化及管理提出合理化建議: ________________。

4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種特殊固氮菌,叫“固氮醋桿菌”,將這種固氮菌的固氮基因植入到某些農(nóng)作物體內(nèi),能使農(nóng)作物的細(xì)胞 “捕獲”空氣中的氮。

“固氮醋桿菌”沒有成形的細(xì)胞核,屬于_______生物。將該桿菌的“固氮基因”植入農(nóng)作物體內(nèi)所運(yùn)用的生物技術(shù)是_____________,這種技術(shù)的應(yīng)用說(shuō)明_______控制生物的性狀。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哪句成語(yǔ)說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境( )

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2﹣5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4﹣10)×109 個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大.請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)圖中[________]是紅細(xì)胞.某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L.據(jù)此判斷此人患有________癥.這種病人應(yīng)多吃一些含________________豐富的食物.

(2)人體某處受傷感染時(shí),[________]會(huì)穿過毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[________]________;

(3)若[ ________]這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①~④為玉米根尖模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)根吸水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]____。

(2)有很強(qiáng)的分裂能力,能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是____(填名稱)。

(3)根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過____運(yùn)輸?shù)角o和葉。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于耳的敘述,不正確的是( )

A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,會(huì)對(duì)[2]造成損傷

B. 暈車與[4]對(duì)頭部位置變化過于敏感有關(guān)

C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)的生理過程是( )

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化

C. 細(xì)胞的生長(zhǎng) D. 以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案