【題目】如圖中A.B.C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)肺泡內(nèi)氧氣含量最高時(shí)，膈肌內(nèi)應(yīng)處于圖中的（　　）處，此時(shí)肺內(nèi)氣壓（ ）大氣壓。

A. A 大于 B. B 等于 C. C 小于 D. C 等于

【答案】C

【解析】肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；圖中當(dāng)膈肌由狀態(tài)A向狀態(tài)C轉(zhuǎn)換時(shí)，膈的頂部下降，因此胸廓的上下徑增大，胸廓擴(kuò)大，此時(shí)膈肌收縮，肺臟隨胸廓的擴(kuò)大而擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓減小小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成吸氣。圖中當(dāng)膈肌由狀態(tài)C向狀態(tài)A轉(zhuǎn)換時(shí)，肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大，→肺內(nèi)氣體排出肺泡完成呼氣。因此，圖中A.B.C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)肺泡內(nèi)氧氣含量最高時(shí)，膈肌內(nèi)應(yīng)處于圖中的C處，此時(shí)肺內(nèi)氣壓小于大氣壓。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 細(xì)菌和真菌對(duì)人類一般都是有害的

B. 酵母菌和霉菌都屬于真菌

C. 細(xì)菌是單細(xì)胞生物，真菌是多細(xì)胞生物

D. 細(xì)菌和真菌都要生長(zhǎng)在有氧的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說(shuō)法正確的是

A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃

B.若a為動(dòng)脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管

C.若a、b均為動(dòng)脈血，則M可能是腎小球

D.若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光合作用的原料，某同學(xué)將圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下，一段時(shí)間后分析得出結(jié)論。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證植物的光合作用是否需要二氧化碳

B. 裝置B中的植物，質(zhì)量會(huì)明顯增加

C. 同樣的植物因環(huán)境條件不同而長(zhǎng)勢(shì)不同

D. 酵母菌和乳酸菌培養(yǎng)液的作用都是給裝置內(nèi)植物提供二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賦遇到敵害時(shí)，從墨囊中噴出“墨汁”，這種行為屬于：

A、領(lǐng)域行為 B、防御行為 C、節(jié)律行為 D、社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體對(duì)周圍世界的感知離不開(kāi)腦和感覺(jué)器官．圖甲表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖乙表示腦，圖丙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）球迷看比賽時(shí)會(huì)情緒激動(dòng)，或手舞足蹈，或大聲喊叫，處于極度興奮狀態(tài)，這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

（2）跳繩比賽時(shí)，繩兒飛翻于選手頭頂與腳尖．協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持平衡主要依靠圖乙中的[]_____的調(diào)節(jié)作用．

（3）跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個(gè)動(dòng)作的形成都是由_____三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下共同完成的．

（4）運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用．[]_____及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑥表面覆蓋[]_____，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．

（5）小朋友們?cè)谙嗷プ汾s時(shí)，大汗淋漓，滿臉通紅，這體現(xiàn)了皮膚的_____功能．

（6）聽(tīng)到老師喊準(zhǔn)備上課了，同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室，這屬于_____反射，需要_____中樞參與，是人類特有的反射活動(dòng)，其神經(jīng)沖動(dòng)是在圖甲中的[]_____內(nèi)產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定骨的硬度和彈性，在于（　�。�

A. 骨密質(zhì)的厚度

B. 骨內(nèi)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量之比

C. 骨髓腔的大小

D. 骨松質(zhì)的排列是否有規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。用接種牛痘疫苗的辦法，預(yù)防由天花病毒引起的天花。人們用接種疫苗的方法來(lái)防治很多傳染病，疫苗就是經(jīng)過(guò)人工處理的______或______病毒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨為 ；關(guān)節(jié)為 ；以骨骼肌收縮為 形成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案