16.為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).請據(jù)表分析:
瓶號
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25OC5OC25OC
(1)本實(shí)驗(yàn)中包含2組對照實(shí)驗(yàn).
(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是甲瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌和真菌引起的,其生長和繁殖需要一定的條件,該組實(shí)驗(yàn)之所以最先腐敗,是為其提供了適宜的溫度.
(3)請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:密封、冷藏(或冰箱)、容器清潔、煮沸等.

分析 (1))對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(2)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
(3)由表可知:該實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩組對照實(shí)驗(yàn),一組是甲、乙以溫度為實(shí)驗(yàn)變量的對照組,說明適宜的溫度是細(xì)菌生存的條件;另一組是甲、丙以微生物為實(shí)驗(yàn)變量的對照組,說明食品腐敗是由細(xì)菌引起的.

解答 解:(1)分析表格中的內(nèi)容可知,甲和乙除了溫度不一樣,其它條件都一樣,是一組對照試驗(yàn),變量是溫度;甲的瓶口不做處理,有細(xì)菌進(jìn)入,丙的瓶口用消毒棉球塞住,無細(xì)菌進(jìn)入,可見甲和丙只有有無細(xì)菌這一個(gè)條件不一樣,其它條件都一樣,是一組對照試驗(yàn),變量是細(xì)菌;乙和丙的溫度不一樣,有無細(xì)菌也不一樣,兩個(gè)變量,不符合對照實(shí)驗(yàn)的條件,不是一組對照試驗(yàn).因此本實(shí)驗(yàn)中包含2組對照實(shí)驗(yàn).
(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶是甲瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中細(xì)菌和真菌的引起的.其生長和繁殖需要一定的條件,該組實(shí)驗(yàn)之所以最先腐敗,是為其提供了適宜的溫度.
(3)家里的牛奶保鮮方法:密封、冷藏(或冰箱)、容器清潔、煮沸等.
故答案為:(1)2 
(2)甲; 細(xì)菌和真菌(或細(xì)菌、真菌,只要出現(xiàn)細(xì)菌即給分);適宜的溫度(說明:沒有寫“適宜的”不給分)
(3)密封、冷藏(或冰箱)、容器清潔、煮沸等

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品腐敗的原因和對照試驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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7.實(shí)驗(yàn)探究:
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請回答:
裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉華干濕狀態(tài)潮濕(含一定水分)干燥潮濕(含一定水分)干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測,本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對照,變量是水分,通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)甲和丁不能形成對照,原因是有2個(gè)變量.
(5)如空氣充足,甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是:胚不完整、胚已死亡.

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4.下列圖示中,能正確表示染色體、DNA、基因三者關(guān)系的是( 。
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11.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請回答以下問題

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng).
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者.
(4)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)有分解者和非生物部分.

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10.下面是萌萌學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( 。
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C.低倍物鏡換用高倍物鏡時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)[5],再調(diào)節(jié)[1]
D.視野的放大倍數(shù)等于[3]的放大倍數(shù)與[6]的放大倍數(shù)之積

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11.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次,將下列有關(guān)信息進(jìn)行排序,你認(rèn)為下列排序中正確的是( 。
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