【題目】一生物學工作者想知道某種動物的一種行為,并分析刺激這種行為發(fā)生的主要因素,那么他應該怎樣做( )
A. 只用實驗法即可 B. 先用實驗法,后用觀察法
C. 只用觀察法即可 D. 觀察法和實驗法有機結合
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是驗證植物的呼吸作用產生二氧化碳的示意圖,為了獲得更科學的實驗結果,實驗中使用的塑料袋顏色最好為( )
A.黑色
B.白色
C.紅色
D.無色透明
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植玉米時,要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農藥并不會進入玉米種子的細胞內,原因是玉米種子的細胞具有( )
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據圖回答問題:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為 具有控制物質進出的作用。
(3)儲存遺傳信息的結構是[④] 。
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[⑥] 。
(5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質存在于[⑧] 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們來到森林動物園,看到了活潑可愛的小猴子,高大穩(wěn)健的大象,兇險神秘的眼鏡蛇。這些動物主要的運動方式依次為( )
A.行走 攀援 爬行 B.爬行 攀援 游泳
C.行走 爬行 攀援 D.攀援 行走 爬行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施中,與利用光合作用原理提高農作物產量無關的做法是( )
A.合理密植
B.增加二氧化碳濃度
C.降低夜間溫度,減少有機物的消耗
D.種植大棚蔬菜,陰天開燈增加光照
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光學顯微鏡是生物實驗室常用的儀器,正確的使用方法步驟是:
①對光 ②觀察 ③收放和整理 ④取鏡和安放 ⑤放置玻片標本
A.①②④③⑤ B.④①⑤②③ C.②⑤①④③ D.⑤②④③①
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