【題目】生態(tài)系統中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統一的整體,是因為它們之間相互影響.相互依存.下面以昆崳山森林系統為例.分析生態(tài)系統中生物與環(huán)境之間的關系.
(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存.昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現生物與環(huán)境的關系是______.茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現出生物與環(huán)境的關系是______.
(2)生物與生物之間的相互影響與依存.昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系,如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網,該食物網中生物通過______關系和競爭關系相互影響與依存,比如松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但______的數量會隨之增加,從未控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害.
(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因,生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質循環(huán)和能量流動.在該食物網中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有______;食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條______;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過______(答一生態(tài)系統的組成部分)分解遺體.
【答案】 環(huán)境影響生物 生物影響環(huán)境 捕食 大山雀 草、赤松 草→鼠→鷹或赤松→鼠→鷹 分解者
【解析】生態(tài)系統由生物部分和非生物部分組成,非生物部分包括陽光、空氣和水等,為生物的生命活動提供物質和能量;生物部分包括生產者---植物(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者---各種動物,分解者---腐生細菌、真菌(將有機物分解成無機物);最基本最關鍵的生物成分是藻類,各成分之間相互聯系、相互依存。
(1)生物與環(huán)境相互影響,相互依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現生物與環(huán)境的關系是環(huán)境影響生物。光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源和氧氣來源,因此有人把森林稱為天然氧吧。光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持了生物圈中的“碳--氧”平衡,體現了生物影響環(huán)境。
(2)食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著捕食和競爭的關系。在生態(tài)系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現象就叫生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統。比如松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但大山雀的數量會隨之增加,從未控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害。
(3)生產者主要是指綠色植物,綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質造成有機物,并將光能轉變成化學能儲存在有機物中。這些有機物不僅為生產者自身提供營養(yǎng)物質和能量,而且也為生態(tài)系統中的其他生物提供了食物來源,如圖中的草和赤松。
如圖所示的食物網中,草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹;赤松→鼠→鷹;赤松→松毛蟲→大山雀→蛇→鷹;赤松→松毛蟲→大山雀→鷹。其中最短的一條食物鏈是:草→鼠→鷹或赤松→鼠→鷹。腐生細菌、真菌等微生物是生態(tài)系統中的分解者,能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,被綠色植物吸收和利用,制造有機物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結晶牛胰島素的人工合成是生命科學上重要成果,它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據?( )
A. 從無機小分子物質生成有機小分子
B. 從有機小分子物質形成有機高分子物質
C. 從有機高分子物質組成多分子物質
D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美麗富饒的煙臺養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國家aa級旅游度假區(qū)。吸引了很多學生前來實踐和調查。
(1)養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受 的影響,藻類植物是水域中的生產者,對維持生物圈的 起重要作用。
(2)退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現說明 。
(3)圖是島嶼部分生物食物網簡圖,該食物網中帶魚和黑嘴鷗是 關系。若鯷魚的數量大量減少,則 的數量減少最多。請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。
(4)養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,體現了生物 的多樣性,生物種類及數量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)平衡具有 能力。
(5) 從6月1日到9月1日,煙臺周邊的黃渤海進入禁漁期,實施這一舉措的意義是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一種營養(yǎng)繁殖方式以及枝芽的結構示意圖,請據圖回答(12分)
(1)甲圖所示的這種營養(yǎng)繁殖方式是嫁接中的 ,圖中B叫 ,
C叫 。這種技術的特點是 。(2分)
(2)F圖中③是 ,將來要發(fā)育成G圖中 ( ) ;④是
,將來要發(fā)育成G圖中的( ) ;⑤是 ,將來發(fā)育成G圖中的( ) ;F圖中屬于分生組織的是( ) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是______________圖,判別依據是____________ 。
(2)圖中的②、④、⑥是A、B兩種細胞都有的結構,它們分別是:②___________,④___________,⑥________ 。
(3)圖中結構⑤的名稱是______________,是綠色植物進行________ 的場所。
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